社會不科學--學測的信度與效度
今年學測將於2024年1月20（六）、21（日）、22（一）日舉行，考試科目包括國文、英文、數學A、數學B、社會、自然共6科、7節次。
113學測｜落幕！
今天學測首科考數 B，9萬 9,041 人報名。全國高級中等學校教育產業工會（全中教）總評，今年數 B 幾何題型變少、代數類型題目增多，考題文字量增加，但計算量和往年差不多。補教數學教師解創智進一步說，這是 108 課綱上路來最難的一年，估頂標、前標、均標都比去年低 1 級分。https://flipedu.parenting.com.tw/article/008954
從科舉制度以來，華人對於考試制度就很熟悉，然而我們想討論的是學測的信度與效度如何？學測成績牽涉到學生申請大學「繁星推薦」、「個人申請」及「考試分發」、「四技申請」、「軍校正期班」、「警察大學」等入學管道招生使用，重要性不言可喻。
我們熟知所有的測驗工具，首先被挑戰的就是信度和效度問題，做了多少份、誤差值多少…，然而學測似乎沒有，以致於常常出現某一年考太難、某一年又考得太簡單，造成頂標、前標、均標、後標、底標的移動，每一年常常不太一樣。
這就像磅秤沒歸零，或是測速槍沒校準，然後大家只能認了，因為教育部規定就是如此。對於高中生來說，辛苦了二年半準備，犧牲了休息與假日，對應的卻是今年考題有沒有剛好出現、或是難易度的變化，運氣成份似乎佔了重要成份，這樣的學測成績能讓學生和家長信服嗎？
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https://www.youtube.com/watch?v=h4VR_9FwmX4
https://www.youtube.com/watch?v=m_32bovtZww
https://www.youtube.com/watch?v=rjznl-cJAXk
這是一個自古以來困擾無數心靈的問題：當我們面對家庭和社會的期望，是否必然會犧牲自我實現和內心的滿足感？這問題如同一場無聲的交響曲，在每一個人的心底低迴迴響。讓我們一起深入探討，尋找屬於我們每個人的答案。
眨眼一年，又是放榜時候。
為求安慰考生，人們常說：「文憑試不能定義你的人生。」我同意。可是，文憑試是一把尺，嘗試衡量一個人的能力——既然如此，文憑試本來就是「嘗試定義」一個人。
這把尺如何不公，社會早有公論，小弟不再重複。即便大學如何政治正確，說「我們收生會考慮其他因素」……
針對新課綱學測【國文科】趨勢分析說明與準備
一、學測國文測驗科目
二、學測國文成績計算
三、測驗題型與時間
四、命題趨勢分析
五、能力養成與準備
再過幾天，國三同學們將面對人生中第一場大型考試：國中教育會考。
臺灣在免試入學的架構下，升學制度仍是避免不了的。
然而，會考實施多年，還是有很多家長對這制度一頭霧水；其實，要想弄清楚，就必須要知道什麼是「超額比序」？
祭改，又稱祭解、改運，是一種台灣的民俗儀式。祭改意思是：「祭」祀事主、「改」掉厄運。
傳統上，華人的生活有很多約定俗成的規矩規範，讓人們去依循。曾經，我在年少時不太相信拜拜求神這回事，總覺得這就是流傳下來的風俗，沒什麼科學根據
烏烏醫師說：「只要這個社會還有女人因為『沒有生孩子』被責怪，就表示我們努力的還不夠」。
我想照樣造句：只要這個社會還有女人因為『不想親餵孩子』被責怪，就表示我們努力的還不夠」。
前幾週朋友和我分享他在一個幼兒團的場合，說他自己身為母親，只有孩子出生前兩個月短暫享受一下親餵
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