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如何協助星星兒理解時間概念
相信照顧者在見到星星兒對於數字的和錢相關換算，有的星星兒是沒問題。
反而，在時間的換算，就有問題一堆。
在星星兒立場，就無法連結６０就是一小時的換算這回事。
那麼，怎麼辦？
你們做父親的，不要惹兒女的氣，只要照顧著主的教訓和警誡養育他們（以弗所書第６章第４節）
在照顧者不斷見到星星兒無法理解６０和１小時的相通性，要找出只有星星兒能理解的方式，協助星星兒理解６０和１小時的相通。
這就是為什麼，要用到代幣制度來換獎勵品的原因了。
而這部分的泛化，在時間的換算建立，星星兒還是無法理解。
這情況，就要用到〝空殼時鐘〞協助星星兒理解。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
時間，是一個讓人可以慢慢顯出品格的工具，
凡事把自己當別人的榜樣去做，
努力奮鬥不怕勞苦，
應當以勞苦，
扶助軟弱貧苦的人，
應該記住阿嬤的話：施比受更為有福。
通常照顧者容易擔心星星兒在校的適應力問題之一，就是教師的問題。
因此，這情況的適應，就需要地球人學生的協助。
星星兒見到〝代課〞教師，是無法見到〝同樣的本質〞
基本上，這是無法克服的障礙。
因為，星星兒的思維模式，是僵化模式。
頂多，只能削弱。
至於具體方式，就是小天使知道教師有事的請假
本文談論了照顧失智症者需要的醫療、社會、家屬、照顧者需求等全方位照顧知識，作者提出的三個必備的知識，包括過度反應或災難性反應、適時地給予正確答案和在狀況不好的時候不要要求過多。此外，還介紹了本書的四個特點，包括長線思維、行為管理轉成思維管理、嘗試與沒有單一解決的方式，以及減少阻抗更勝於合理解決問題。
這次，是基於想談談，星星兒對於在校過到過往的情況，導致星星兒的情緒失控，甚至是焦慮。
因此，就我個人的看法，在學校的話，星星兒需要有小天使的陪伴。
而在職場，星星兒就需要休閒娛樂。
從在校到職場，都有影響
以今人最新的日劇，廚房的愛麗絲，之中的星星兒愛麗絲，就有提到這一切。
先用不著是某人
時間觀念對孩子來說是一門必修課，如何在嚴肅的學習中加入樂趣和愛呢？來看看怎麼用遊戲化的方式，引導孩子學會珍惜時間，並以輕鬆的步調融入日常生活。
文章分享了創意互動的小技巧，還有如何透過日常活動展示時間的價值，讓時間管理變成孩子的超能力！
閱讀全文，讓孩子的每一分每一秒都充滿愛和智慧！
如何
在星星兒進行購物時，有的星星兒只知道拿籃子和拿商品。
至於付款，就不知道怎麼做了。
那麼，有沒有想過，照顧者可以用「販賣機」協助星星兒嗎？
販賣機的「固定流程」，可以協助星星兒理解怎麼付款
簡單說，就是進行每款的時候，就可以先用販賣機做輔助。
星星兒見到投幣孔的時候就知道，如何做模擬的付款
曾經在星星兒做家務事時，有的照顧者見到星星兒只清掃一部分，其他就沒有去清掃。
簡單說，就是星星兒的〝一口令一動作〞。
當然，主要是星星兒的〝見樹不見林〞這類思維模式導致。
那麼，如何協助？
你蹚過江河，水必不漫過你。（以賽亞書第４３章第２節）
星星兒的見樹不見林，並不是說，完全沒有用。
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