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星星兒的溝通與價值

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

自從在昨天,我因為在和學員提到的沒有完整句子,以平穩的語氣,就有學員的打圓場。

而關於溝通具體,不單單只有在針對星星兒下指令,在溝通,星星兒的小世界,也能和外界的連結。

只要因為星星兒的提問,就有被霸凌,就要二話不說,直接斷捨離

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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這幾天,具頭條的新聞,是日本的強震。 而因為星星兒的表現不同,有的星星兒對地震無感,有的星星兒是對地震過度強烈反應。 在這裡,我分別提供兩派關於遇到地震的如何因應。 共同點:遇到地震,直接在第一時間協助做〝趴扶穩〞 不管是有過度反應,還是對地震無感的星星兒,照顧者務必在第一時間,帶離星星兒做
不知照顧者有沒有注意到,星星兒的自控語氣,很重要。 只是在情緒失控的時候,就有誤解。 就算星星兒有地球人的「沒說清楚」時,反而依然有情緒失控,主要是因為無法得到理解。 那麼,在星星兒的認識情緒,怎麼做呢? 以星星兒的突然轉變路線為例子,不單單只有的地圖的輔助,也可以在居家訓練的小活動,做認知
星星兒的生活小故事,描述了他在大人眼中的淘氣舉動,以及照顧者應該如何提醒和教育他。故事中充滿了溫馨和幽默,能讓讀者感受到家庭的溫暖和愛。
在我想過,照顧者帶星星兒到量販店,進行協助星星兒購物之餘,有的星星兒因為像某一攤位的吸引,甚至是因為第一次到量販店的星星兒,需要時間適應。 那麼,正式提這主題之前,先來看看,關於地球人如何見到照顧者的底線? 對地球人而言,只要知道家裡有一個和一組玩具,並提醒平均最多十次以內,就夠了 我弟小時候
自從我弟弟有在養柴犬之後,就開始協助。 而在我看到協狗新聞,就痛心一次。 沒想到,有的地球人,和星星兒沒兩樣,認知同理心弱到爆。 狗又沒有錯,有必要受到這種惡意對待嗎? 仔細想想,以往我不經意間接傷到柴犬敲敲。 所以,敲敲只是一般的寵物狗。 當然,專業的陪伴犬,是理解星星兒的需要。 而
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因為先前做了一個小型研究,研究的時候發現中重度障礙的兒童要找到適合學習美術的環境真的不是容易的事情,以受訪家長的經驗來說,合適的畫室有空位能再收新生,除非有良好的機緣,否則等個半年、一年才排到,更顯現了特殊兒童在藝術教育資源的匱乏。
最近,自從我有聽覺觸覺的聯覺,就有一連串寫出聯覺的文章。 當然,這只是我想追求的新主題。 總之,以最近來說,光是想換別的〝行程〞,就有一種腦子的〝內鬥〞。 對於星星兒的面對未知轉變 光是想洗澡,就有所掙扎。 因為,我想說,週日洗好,又沒有去慈惠,而星期一要去,換衣服就好。 在我調整心態的
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我想,有的師長受不了星星兒見到有的學生〝講不聽〞而不斷告狀,造成師長困擾。 因此,在知道星星兒是因為有學生的講不聽,所導致的後果。 所以,在改善的部分,就算師長沒有學應用行為分析,也可以在電訪時,師長和其講不聽的學生,家長進行溝通,是什麼原因導致。 既然是講不聽的學生,在師長無法管家長的家庭教
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這篇文章討論瞭如何透過溝通具體來幫助自閉症學員,讓他們可以找到自己的價值,並參與適合的志工活動。同時也提到了如何活用捷運站和輕軌等交通工具,以及如何將星星兒的手工藝與外界連結。
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