繪本～《請問一下，踩得到底嗎？》
閱讀時間約 1 分鐘
繪本～《請問一下，踩得到底嗎？》
✍️作者：劉旭恭
繪者： 劉旭恭
語言：繁體中文
📚出版社：信誼基金出版社
出版日期：2021/02/01
📝閱讀記錄：
劉旭恭老師的作品我們家收集了好幾本，不但畫風可愛親和力十足，故事內容有趣又可以延伸很多跟孩子們討論的內容。
這本《請問一下，踩得到底嗎？》，我們家的版本是2007年10月的二版一刷，當時大寶四歲，小寶還沒出生，四歲的大寶聽了故事的感想是：忘記帶救生圈就去游泳很危險欸😂。等到二個孩子在小學低年級的時候，再聽這個故事，就發現了身高體重的問題，還有每個人（動物）都是以自己的主觀體驗來分享游泳池的深淺。
我跟孩子們的討論是：我們需要參考其他人的意見和經驗，但是更需要自己擁有判斷的能力，無論是因為被他人的話語影響而做的選擇，還是自我決定堅持做的選擇，都是自己的責任，做選擇和得到結果的人都是自己，不能將責任推卸給別人，就像繪本裡的三隻小動物，因為忘記帶游泳圈，沿路詢問其他動物們游泳池的水深，因為選擇相信動物們的話，沒有想到動物們各個身材高矮胖瘦不同，一股腦地跳進游泳池，幸好河馬救生員在池底，但是三個小動物是否想到了，其他動物們回答的時候沒有想到身材比例的問題，而他們自己的判斷力也不佳呢？
繪本最後他們遇到了身材比他們更小的動物，問他們：「請問一下，游泳池的水會不會很深哪？踩得到底嗎？」，故事到這裡就結束了，留給孩子們的就是思考的空間，等到孩子們可以自己閱讀的時候，對於他人詢問問題、自己詢問他人經驗時，相信就會明白需要不同立場和視角來考慮，不會堅持己見或是不夠客觀了。
這真的是一本很可愛有趣又富有多元討論範圍的繪本。
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本篇參與的主題活動
如果問我為何會喜歡《零度分離》，我的答案會是，因為這部小說不是那種，讀者想要一邊閱讀，一邊喬當偵探，想要揣測作者的下一步到底要布什麼局，就真能成功預期得到下一頁的內容會有什麼，的那種奇妙故事。換句話說，《零度分離》的故事，就是許多人期待在電影中看到的「神展開與奇連結」。
本文主題聚焦於憂鬱症患者的悲傷以及處理悲傷及負面情緒的方法。藉著對《憂鬱症自救手冊》關於悲傷的討論，作者也分享自身對悲傷與淚水的經驗，流淚是接納脆弱，釋放情緒不壓抑它的好方式。心理諮商中，個案談及某件經驗時的流淚是值得被重視的，這代表談話內容有觸及到個案內心深層的一面，值得諮商者與個案一起深入探究。
總之呢! 閱讀的張力不會太搖擺，需要時間醞釀像泡茶那樣。
而這趟閱讀是跳耀式且未完成，但明顯的從書本外觀看來，已有了翻閱的溫度與形狀，是一本可以隨手翻來的讀物，真切地療心，很溫暖一如那望去黃澄澄的書封，褪去後書皮有一花瓶豎立；書底有一貓點綴，不曉得是不是虎吉。
「人就是在這樣的年紀結婚，在這樣的年紀生下第一個小孩，在這樣的年紀選擇職業。總有一天，我們會知道、會懂得很多事，可是已經太遲了，因為整個人生已經在我們一無所知的年紀成了定局。」──米拉妲。
分享對閱讀的看法時，經常會提到一點：同一本書，每個人讀到的東西都不一樣。所以，聽一個人介紹書，只能幫助我們認識說書的人，卻不能幫助我們認識自己。
英文書名《The Geography of Genius》，可以理解成「天才地理學」，不過這本書涵蓋的層面很廣，更像是側寫什麼樣的社會風氣、文化、環境可以孕育天才。因為天才的誕生除了其個人天賦以外，外在環境的影響同等重要！
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第一次看到這本繪本時難過得無法將它看完，一股最深層的悲傷被喚了出來似的。這也讓我開始思考面對死亡，我們真的都能釋懷嗎?那孩子面對生命的消失所產生的情緒，我們又該怎麼陪伴他們撫平傷口呢?
《小小孩的大問題：為什麼要睡覺？》的封底，直接說出孩子心聲：
我想一直玩，為什麼要浪費時間睡覺？
打開書之後，是從孩子心不甘情不願爬上床時問的「為什麼我現在一定要睡覺？」開始一連串的問題接龍，而且就像孩子一樣，會從回答當中在接著問「為什麼」。
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如果有了這麼一天，你也害怕了，我能體諒。如果是我，也會害怕這樣的自己。如果你害怕，卻依舊願意擁抱我、牽著我，那麼，今天的我，願意先給你一個充滿不捨與感動的擁抱與親吻。
因為到那日，我給不了你這些。
不能諱言的是，剛讀這本書的時候，會有一種「這是什麼啊？」的感覺。
再讀了第二遍、第三遍，突然覺得，與其說這是童書，不如，說是給大人們的繪本。
給那些，失去作怪勇氣的大人們讀的。
這些都阻止不了老虎想要野放自我的決心。
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⋯
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（做媽的我，有研究過一下，一開始我在想，他是不是以為 爸爸不
大家平時會不會翻閱繪本，因為近期要舉辦繪本相關活動才會將這個素材拿出來跟大家討論，過往都是自己看、自己感受、自己療癒。
說真的!繪本是神奇的魔法，因為工作關係我每個禮拜至少閱讀一本，發現透過簡單的文字表達以及清新的圖畫，就可以瞬間療癒人心。
所以你踏上了繪本療癒之旅了嗎👣
如果還沒，那就現在抓緊
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