潛水鐘與蝴蝶 自由是什麼?

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今天看完了課堂上未看完的「潛水鐘與蝴蝶」,太直擊人心,尤其是軍醫院的長廊,可以看見海的那條長廊,我在夢中做過一模一樣的場景,只是在那棟建築的周圍是大海,並沒有陸地,那天的天氣是陰天、帶有藍色調的,同時在長廊的盡頭望下海面是黑藍色的旋渦。

就不深入探討這部電影了,畢竟電影看一次不叫作看過,還是等以後有時間再來分享吧。但可以稍微提及劇本、分鏡、敘事篇幅與轉換場面的選擇真的非常高明。真人真事改編,主角寫了本書叫做潛水鐘與蝴蝶而有中譯版本,在看完的當下就馬上去借了,是幸福的。

我著迷於進擊的巨人所描述的自由,結論來說「真正的自由都來自於自己」,這是我目前的答案,而我著迷於自由因此一股腦地追尋「我想要」,但那樣並沒有讓我真正的自由,活在當下是更讓我感到自由的方式,要達到「當下」還不太清楚要怎麼做,過去的自己太過活在過去與未來的焦慮旋渦之中,現在呢?有意識與跳出來旋渦是我目前在的道路,我想要什麼?衝刺之後的釋放、眼因為光而閃閃發量亦或是透露他眼中所見、當下的肢體、真實

其實我還是不太清楚我的腦袋,用語言太難描述了,人本來就是創造語言的,而我的語言是什麼?聽著Aurora的Soft Universe回想到去年演唱會的感動,我是很喜歡當下的感動的人,所以有點本末倒置的吃土聽演唱會,畢竟這輩子能聽幾次,只有當下。

最喜歡靈光(其實我還沒有很理解,但對我來說就是當下)、木漏れ日的每一刻,從小就喜歡看光影,它驅使我、它讓我更靠近、它讓我著迷,曾經有位老師問我為什麼會拍樹影之間的光,我也回答不上來,是的,我有時很討厭做過多的探究,即使有原因,他也會隨著時間沖蝕出也說不定。

/

我今天要跟老師討論劇本的,但因為其他事情耽擱與自己的遲遲不下筆,跟老師說了延後討論同時帶著梅子義大利麵的糾結、愧疚心態繼續做事,好想寫好劇本啊,但我真的不知道要寫什麼嗎?假日事情結束後的第一天我看完了海波追尋的終幕第四集、潛水鐘與蝴蝶,想了劇本沒有頭緒,就如漫畫中說的「並不是只要耗費時間,就能創作出好作品。不過,現在我想把全部的時間投入到電影中。」

下午上了堂工作坊與和朋友吃了飯,時常感受到我與朋友談論的範疇都在理解範圍之內,好想注入新血阿,身旁的人都在同個階段與圈子內,想要更拓展自己的世界。


20240422 月曜日/ 潛水鐘與蝴蝶 與自由

Muen


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不知道你有沒有過這種感覺, 摘下耳機的瞬間環境的聲音全部衝向自己的當下,很害怕回到現在 看著鏡中的自己卻認不出自己是誰, 看著身旁擁有的一切,卻不認為那是自己的, 很陌生。 有種我並不活著的失重感, 像是身體狠狠的被夾在中間不可動彈, 呼吸的時候像是有什麼壓迫著自己的胸口,都要好大
每一種文化都有它獨特的作用,人們越來越認為應有權活出真實的自己,道德一直都是被文化塑造的。通過雙向溝通, 父母可以更好地理解下一代。人需要接受並認同自己,這樣培養出的養分才是最珍貴的,我們應向這個方向前進。
忽然想喝柳橙果汁,就是喜宴上會喝到的那種,對了,好久沒去吃喜酒了
「你不喜歡染髒的指甲,那就不要做吧」 「我其實還好,但看著會不太舒服」 「那你為什麼弄髒你的指甲?」 「因為做了一些雜事」 「那你喜歡做這些事嗎?」 「不喜歡」 「那你為什麼樣做?」 「因為我想填滿時間的空隙,逃避內心孤獨空洞的自己,我知道自己在逃避,但當下我沒有想到更好的,能夠填補內心空洞的方法
昨天在個人頁面上傳了一篇一張照片跟當下聽的音樂的名字,沒想到大學同學幾乎都沒注意到的樣子,有種很難過且焦慮的感覺。 社群焦慮,真的夠了。 因此從昨天我就心情不好到現在16:25,真的夠了。 但我現在懂了,甚至好喜歡,喜歡他說的語言,喜歡他所喊出來的,喜歡每個音符穿透耳膜的感受。 金屬樂。
誰能毫無保留的擁抱我呢? / 回到家,腦子還是一片空白,可能是因為持續這段時間有點久了。 情緒也被我壓抑太久,要不我學著不壓抑吧 將他釋放,試著在每一刻都在思考,腦袋前面不要讓他有著塞住一片空白的感覺 明天整理好一切,若還是覺得不行的話那我寫封信給心_好了。 / 我想要什麼呢? 晚安。
不知道你有沒有過這種感覺, 摘下耳機的瞬間環境的聲音全部衝向自己的當下,很害怕回到現在 看著鏡中的自己卻認不出自己是誰, 看著身旁擁有的一切,卻不認為那是自己的, 很陌生。 有種我並不活著的失重感, 像是身體狠狠的被夾在中間不可動彈, 呼吸的時候像是有什麼壓迫著自己的胸口,都要好大
每一種文化都有它獨特的作用,人們越來越認為應有權活出真實的自己,道德一直都是被文化塑造的。通過雙向溝通, 父母可以更好地理解下一代。人需要接受並認同自己,這樣培養出的養分才是最珍貴的,我們應向這個方向前進。
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本篇參與的主題活動
我們真的能完全獨立於世界,靠自己生存嗎? 阿德勒心理學認為,個體的存在離不開社會聯繫與合作,但這個觀點常讓人難以共鳴。直到重刷《進擊的巨人》,我才從莎夏父親的話中真正理解「社會情懷」的意義。他選擇放下仇恨,走向人群,而非被過去困住,這正呼應了阿德勒強調的「個體與群體共存」。
《進擊的巨人》最終章動畫版上映後評價逆轉,本文探討其原因並非動畫改編,而是時代變遷下,作品末日絕望的基調與現實世界困境產生共鳴,最終帶給觀眾更深層次的體悟。
《進擊的巨人》最終章劇場版上映,本文探討其結局的爭議性、始祖尤米爾的動機、以及作品中關於生命意義的哲學思考。文章同時也點評動畫製作品質,並提及電影版獨有的彩蛋內容,推薦給已熟悉劇情或準備觀影的讀者。
莊子很明白的提出了:人類的不自由,最大來自於心。 人受限於框架中,以致看不清全局,自限自溺,痛苦憤恨。
調查巨人完結篇 《進擊的巨人》連載了11年7個月的歲月,終於在2021年4月份完結。人類慢慢揭開了巨人之謎。但在真相揭露後,發現面對的是更殘酷的現實與更困難的選擇。
連載11年的進擊的巨人在2021年4月9日風光完結。從第一季人類之敵出現,到第四季巨人翻轉為人類工具。作者諫山創並非單純想創造一個少年擊倒巨人的故事。他想要告訴讀者的是更為複雜的事情。我試圖以哲學,宿命論,後殖民等觀點剖析進擊的巨人。那一天,人類終於回想起曾經一度被他們所支配的恐怖...
我們真的能完全獨立於世界,靠自己生存嗎? 阿德勒心理學認為,個體的存在離不開社會聯繫與合作,但這個觀點常讓人難以共鳴。直到重刷《進擊的巨人》,我才從莎夏父親的話中真正理解「社會情懷」的意義。他選擇放下仇恨,走向人群,而非被過去困住,這正呼應了阿德勒強調的「個體與群體共存」。
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