四年過去，即將畢業，內心呀百感交集。深夜時分提筆寫下所思所想，將自己的大學勾勒，期待劃下完美的句點，翻開另一章青春的扉頁。
大一的青澀，大二的憤懣，大三的雜沓，大四的苦樂，四年匆匆，回首從前，竟也感傷起來。
迷茫的小大一，新生宿營看著隊輔學長姊努力想要炒熱的氣氛、系隊日玩了特別但奇怪的遊戲、聖誕晚會同學在台上跳超辣的舞蹈，大學生活真多元。但也總覺別處月亮比較圓，到北部參加增能研習、各處投遞打工履歷，只為豐富對於大學「大大的學」的想像。
大二，社團咖、系隊咖、還有課輔服務咖，大家找到了自己的舞台，晚上11點還能在學校巧遇熱血人類。但與此同時，與至親別離的崩潰與憤怒排山倒海而來，生命晃眼無意義，開始探索人生為了什麼而存在。
大三與大四上，志向遠大，沒有大胃王的胃卻假裝自己是大食怪，貪食各種任務的消化不良純屬正常現象。文薈樓的空教室試教、啟明苑的演講廳沈睡、圖書館的座位區「充電」。而看著系上老師們揮灑教學熱情，社會性鼓勵讓我在專題奮不顧身，披荊斬棘拋顱灑血，士為知己者努力大概是這種感覺。
大四下，每天賴著不起床，成為社畜前的最後耍賴時光。教育者的前途好似已定下，大家都說好穩定，但我仍感茫茫。一週只有兩天課，其他時候號稱準備教檢，但一整天思考人生去向、一整天思考感情規劃、一整天思考訊息回覆，一晃眼便是一週。Piaget 告訴我們基模的同化和調適能達到更好的平衡，是主動積極的認知過程，所以呢～耍廢思考是好棒棒的事歐。
曾經嬉鬧著仁志誠正、到寰宇看夜景，凌晨三點到家樂福逛街、早上五點喝牛肉湯；情感的量子糾纏、經歷的波動力學、思維的薛丁格貓貓。如今成為一哂，前程等待著我們邁步前行。
淺嚐大學四大學分課業社團打工感情，四年的熱血也即將到了尾聲，提筆寫下，滿是依戀。
謝謝老師們，傳授各種專業知識，讓我習得正式課程和潛在課程的精髓；謝謝身旁的朋友們，與我一同嬉鬧歡笑，中午壓線報名檢定和工作坊，陪伴了早餐午餐宵夜還有翹課的休息式學習；謝謝家人們，給予我精神的支持和金錢的資助；謝謝我的幸運，能與Robin一起努力
最後…南大是我的母校，青春制霸首選南大，嘿嘿嘿不要跟成大合併(￣▽￣)
