閱讀筆記（123）
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2024/5月讀者雜誌 卷首語
學習的場景：
原著是美籍未來學家 教育學家 戴維 索恩伯格的鉅作：學習場景的革命 浙江出版社
亦創立索恩伯格中心兼全球營運總監，旨在幫助人們明智的思考未來；探索學習對將來的影響。
人類學習的場景分成四類：洞穴場景、營火場景、水源場景、山頂場景。
洞穴場景：一個人“閉關”式的獨自閱讀並記憶及咀嚼回味。
營火場景：像營火晚會，有人講演心靈雞湯或生活心得……這也是大多數的學習模式：教室、課堂、禮堂的講演授課如出一轍。
水源場景：動物會尋找聚集在水源水坑處補充水份並交換掠食動物跡象情報，一如工作場所茶水間的短暫“會談”能見識各部門的奇招妙想。
山頂場景：猶如登山般，必須親自邁開第一步啟動登山的計畫，在過程中克服困難並確保安全又能順利登頂，這全部的過程也是學習的體驗，和工作中完成任務是相仿的。
——————
有個說法：終身學習是每個活著的人應該努力的課題。
學海無涯惟勤是岸，咱共勉之！
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思量著為什麼圍繞著親情的故事讓我印象深刻，因最緊密的關係而說不出口的話好多，從隱忍的情緒中得到傷害，永遠是東方文化難解的問題。我們必須一直去談它，感受它如何影響自我，再倚靠找到的力量從泥淖中起身，我們終究有辦法將那些感覺更具體地說出來並得以釋放。
這篇文章主要關於對未來的思索，包括改變方向、時間管理、生活方法、人生規劃等，提供了許多啟發人心的句子和引導，希望能幫助讀者在人生思考上有所啟發。
前陣子和室友一起看了經典恐怖片《失嬰記》，因為電影本身給我相當深的震撼，所以第二天就去找了原著小說《蘿絲瑪麗的嬰兒》來讀(也順便找到了它的續集《蘿絲瑪麗的兒子》來看，不過這一本給人的震撼度並沒有《蘿絲瑪麗的嬰兒》高)，小說本身並不長，讓人很順的就讀完了。
書介裡指出：「格蘭特教授在書中透過令人信服的心理學研究成果，以及各種日常生活上的案例，以強而有力的論證說明『給予者最有力量』的道理，並告訴我們，未來將是『分享』和「合作』的時代，成功的鎖鑰在於『謙遜』和『柔軟』。」
似乎揭示了想要成為「人中之龍」或「上等人」，成為「給予者」是讀者的唯一選擇。
在上一篇先整理了藝術治療的基本概念，以及我自己對於這些的理解，接下來將整理作者大量的經驗分享，像是攝影治療、園藝治療、摺紙治療、悲傷或創傷藝術治療等，以及如何取得藝術治療師的一些資訊及藝術治療師的自我照顧。
提到「藝術治療」時，你是否跟我一樣，莫名地自動將「藝術＝繪畫」，也覺得能用畫來評估一個人的狀態很酷，然而，這些觀念在讀了「走進希望之門：從藝術治療到藝術育療」都有了不同的翻轉，到底什麼是藝術？什麼又是治療？藝術治療在做些什麼呢？
這次要來介紹的《打造成功 UI/UX 的 50 個關鍵》，非常適合「完全零基礎」的初學者，想轉職介面設計師，卻苦惱不知道從何開始的你，趕快來看看吧！
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