有一個東西叫「學習悖論」，是柏拉圖的美諾篇說的，
大意是這樣：
人沒辦法學習。
首先，一個人不能研究他知道的東西，
因為他已經知道了，無須再研究；
但是，他也不能研究他不知道的東西，
因為，他不知道他要研究的是什麼。
聽起來好像很詭異。
但是，先不要管裡面可能的邏輯、或歧義問題，
總之，這聽起來也很有道理啊！
譬如說，換個方式講，就變成了「女朋友悖論」啦：
寬柏沒辦法找女朋友。
因為，如果他已經知道他的女朋友是誰，那就不用再找了；
但是，如果他不知道他的女朋友是誰，
那也無法知道要去哪裡才能找到她。
所以，
寬柏沒辦法找女朋友。
聽起來是不是很有道理！
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我剛說啦，先不要深究這個悖論，
其實，從現實人生來看，這個悖論其實很有道理，
不是什麼悖論。
譬如說吧！
當我們是研究生的時候，不都為了找論文題目而煩惱過嗎？
但後來都是怎麼決定題目的？
其實，大多是偶然碰上而已。
要不是修課，讀了一些東西，覺得可以就做了，
要不然就是問老師，老師給個題目之類。
譬如說吧，像我自己，碩班的情形，是修了課，
讀了文本，覺得為什麼世人的解釋都不對呢！於是就寫了。
博班的情形，是當老師助理，去看日文文獻的時候，
覺得這裡好像是這樣才對吧！於是就試試看。
也就是說，其實，人啊，其實都是莫名其妙，
就決定研究題目的。
啊，大學之前的階段，也是這樣。
小朋友都不知道是思想史在做什麼，就來上課了，因為是必修啊。
這就跟小學生、中學生一樣嘛！
那時候，也是不知道數學在幹嘛，就學了。
所以，這樣看來，「學習悖論」蠻有道理的：
其實，
人不是因為知道而做，更不是因為不知道而做，
而是因為機緣巧合，而去做。
這就是人生啊。
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所以，回到「女朋友悖論」也是一樣，
人，不是因為已經知道女朋友是誰才有女朋友，
也不是因為不知道女朋友是誰才有女朋友，
而是莫名其妙就有了女朋友。
同理，因此，沒有女朋友，也是一樣沒有理由的。
不過，以上純粹是舉例，我已經對這個問題無感了，阿彌陀佛。
前陣子，×希關心我的病情，
我說，我都罹癌了，愛情這種事就算了，不要耽誤別人了，
她有點感動地說：
「看不出來你是這麼有道德心的人」
但我又補充：
沒有啦，其實是不想死掉了之後，財產還被分走。
於是，
她的感動瞬間沒了。
