Cambridge IELTS（雅思）是華人欲赴英國、美國、紐西蘭、澳洲攻讀學士或碩博士課程入學門檻之一。根據筆者實體及線上教學經驗，不論是在台灣義務教育學習英文或念國際學校或美國學校的年輕學子，華人考生的共同痛點是在「寫作」大題。
主因是學校英文課程甚少教授「學術英文」寫作，藉由下面Cambridge IELTS十八本官方考題題目，和IELTS（雅思）考生分享一個常見寫作問題。
許多IELTS（雅思）考生常誤將口說英文內容，當作「獨立（英文）寫作」內容。
然而，口說英文無文法架構，並且歐美人士在閱卷IELTS（雅思）寫作大題時，通常期待以下兩種常見的學術寫作方法。
英文學術寫作organization（組織）分為兩種，一是deduction（演譯法），二是induction（歸納法）。
例如：IELTS 18 Test 1 Writing Task 2 題目敘述如下。
The most important aim of science should be to improve people’s lives. To what extent do you agree or disagree with the statement?
根據題目提示To what extent do you agree or disagree with the statement?（你在多大程度上同意或不同意這一說法？），華人考生可以採用是deduction（演譯法）組織其個人想法後，再陳述個人贊成或反對的三個理由及三個舉例。
deduction（演譯法）英文學術寫作，又稱為「倒三角」寫作。因為在第一段最後一句話時，考生或作者清楚表達自己的立場態度，並且在第二、三、四段分別列舉理由一，理由二及理由三。
IELTS（雅思）獨立寫作大題，有時需運用第二種induction（歸納法）學術寫作技巧。
例如：IELTS 18 Test 2 Writing Task 2
Some university students want to learn about other subjects in addition to their main subjects. Others believe it is more important to give all their time and attention to studying for qualification. Discuss both these views and give your own opinion.
題目中Discuss both these views and give your own opinion.（討論這兩種觀點並給出你自己的看法。）因為題目要求考生必須討論兩種截然不同的觀點，所以考生必須在第二段深入討論Some university students want to learn about other subjects in addition to their main subjects.（某些大學生除了自己的主要科目外，還想學習其他科目。）的優缺點。
考生在第三段深入討論Others believe it is more important to give all their time and attention to studying for qualification.（其他大學生認為，把所有時間和精力都用在獲取學位的學習上更為重要。），最後在第四段確切寫出個人是贊成第一種或第二種觀點，此類學術寫作為induction（歸納法）。
總結：華人考生在準備IELTS（雅思）獨立寫作大題時，第一步驟是細讀英文題目提示後，決定在接下來不到四十分鐘內，是用deduction（演譯法）或induction（歸納法）呈現250個英文字以上的四段或五段式英文作文。
