如何引導星星兒，自主快篩？

說來，大部分的星星兒，無法自主快篩。

但，要引導星星兒自主快篩，需要決解額外的要素。

１感官過敏的減敏

這種情況，就要先用棉花棒，進行以〝玩〞的方式，做減敏。

就以愛培自閉症基金的訓練方式，需要以計時器和強化物。

剛開始，先以最久３秒，以星星兒進行習慣棉花棒在鼻孔的感受。

接著，在星星兒能適應３秒的時限，就可以進行累加。

接著，在一邊能適應，就換一邊，進行適應。

最後，就開始實踐。

同樣，藉由玩中學，進行協助星星兒強化〝復習〞。

如此一來，就能強化感官過敏的減敏。

而在這過程，也要漸進放手，進行星星兒自主快篩。

甚至，協助星星兒理解，自控力道，就能感到舒服。

２怕痛

有的星星兒，就是因為怕痛，而抗拒快篩。

因此，這類星星兒，就要建立〝自主快篩可以自控力道〞的好處認知。

如此一來，星星兒的理解，就能順利自主快篩。

整個過程，經家人的協助，順利插入到有刻度的深度。

雖說，是專業版。

因此，星星兒的自主快篩，就可以自控力道。

如此一來，星星兒就能理解，自主快篩的好處。

３沒有確診過，無法體驗

這就是星星兒的培養同理心問題，因為，要是在腦子正常健全發展者，多少能理解。

但，星星兒的思維模式，就是與眾不同。

不但無法理解旁人的感受，也無法理解，新冠的確診陽性，是什麼感受。

因此，對星星兒來說，是只有在小世界裡。

這種情況，可以藉由ｙｏｕｔｕｂｅ的實況主。

就是，有確診的實況主，記錄直到〝隔離〞的截止當天，進行再次的快篩。

換句話說，就是實況主在受到新冠肺炎的痛苦時，父母可以按下暫停鍵，引導星星兒感受，這實況主在受到新冠肺炎的痛苦時，換成是星星兒，有什麼樣的感受。

（題外話：最近因為博愛座，在星星兒乘客的看似霸佔，結果受到兩個乘客，打成一團。我就代入，換成是我，就二話不說，直接讓位，因為，捷運列車有鐵柱子，可以握住。而且，中途下車的乘客，不是沒有。只要有座位，就直接坐。）

所以，星星兒的同理心，只是培養得慢。

況且，要是星星兒有感受到，確診過程的不舒服，就有感到務必快篩的感受了。

如何引導星星兒進行自主快篩？

最後，就來用這主題，做結論。

我還是那句話，父母的星星兒如何引導出自主快篩，只有父母明白。

我舉例：像我在三年前的每週二進行慈惠日間快篩，是因為有醫療團隊進行。

所以，在因為有疑似新冠肺炎的症狀，準備進行自主快篩時，我母親就錄下來。

因此，經由每週二的固定快篩，我在無形之中，就不由自主的，順利學到。

直到那天，第一次的自主快篩，就有順利。

換句話說，父母如何訓練和引導星星兒自主快篩，只有父母知道。