我如何只用1.5個月,考到多益聽力滿分?

閱讀時間約 6 分鐘

這篇文章中將分享我如何在1.5個月的密集準備中,拿到多益聽力滿分成績。我一直以來都是英文學習的苦手,這次善用一些「學習方法」與「應試策略」才得到好成績。整理提供給曾經有一定英文程度但忘光光了,現在想「短時間、高強度」備考的人做參考。

歡迎使用左邊目錄功能,跳轉到感興趣的主題。




▋個人背景介紹


我是土生土長的台灣人,雖然從小學英文,但向來對學習外國語言不擅長、也不感興趣。英文一直是我的弱科、考試拖油瓶;畢業後,又因為工作中不需要使用到英文,而更加生疏了。

日前,想為未來求職做準備,詢問了周遭幾位朋友,他們都建議我還是要備妥多益語言證明。

所以,我花了大約1.5個月,每週5天、3小時進行學習。




我認為,多益聽力要考高分,是由「英文實力」+「應考能力」綜合影響的,所以分兩面向來說明。


▋提升英聽基礎能力的學習方法


▎1. 善用AI:


真心感謝能在有AI的時代學英文啊!讓人擁有一個免費、24小時on call、還不會對笨問題不耐煩的英文家教老師。

我準備多益聽力考試時,常請chatGPT幫我介紹文法或單字用法,它能詳盡提供各種意義、例句、分析。

特別喜歡問AI偏向「比較」、「類似型整理」或「為什麼這樣用」的問題,例如:


〈例一〉

我問:有一個單字跟founded很類似,表達「被資助、被贊助」是什麼字?

:"Funded" (實際回答更完整,在此省略)

我問:請比較這兩個單字


〈例二〉

我問:specialized 和 specializing 差別

:(回答很詳細,會先個別介紹用法、提供四個例句,再對比使用情境的差異)


▎2. 加強澳洲腔、連音的聽力練習:


多益聽力測驗中,澳洲腔和口語上的連音使用,是我很大的挑戰。

我所使用的學習教材(由國際學村出版)針對口音練習,提供大量不同腔調的人物對話題組,各個例句也同時提供「美國腔、英國腔、澳洲腔」三種腔調的音檔。

我在學習時,就會特別針對「澳洲腔」的音檔反覆練習

先盲聽兩次(嘿對,想對付含滷蛋,一次真的是不夠ㄉ…),再搭配原文文字看一次,找出其中特別難辨識發音的單字後,單點擊破,反覆聆聽。


▎3. 查Google翻譯、劍橋字典時,別忘了也要聽發音:


我的字彙量很有限,所以經常需要查詢單字。

以前查詢時,只著重在了解單字的意思,沒有注意它要怎麼念(就是自己亂念啦)。

但是,這段時間為了準備聽力考試,我會特別點選下方的「喇叭」按鈕,來聽發音

這樣做,能幫助我熟悉單字的正確發音,特別是多音節的重音位置,增強我的聽力敏感度。




▋因應考試方式的加強策略


▎1. 最有效提昇的策略--針對聽力長題組優化:


不曉得大家在聽力測驗空檔時間,會先看後面的題目文字嗎?會看幾題呢?

在多益聽力測驗中,第三、四大題的長題組,往往因為訊息量大、一次來三題,讓人措手不及。

我一開始會自作聰明,發揮速讀能力,利用空檔往後先看個6題、9題。

但這個作法也讓我答得「很慌張」,還容易被前後題目混淆記憶。

後來我發現,其實只要利用每個空檔,快速掃描下一組題目(三題),就一組即可,不用多

看的時候,不只看「題目敘述」,還要看「選項」,時間有限的話,也至少要看「前兩個選項」。

這能讓人更完整理解題意,同時,也一邊預測各選項對應在音檔中,可能會出現的話語情境和字彙。

用了這個方法後,我的聽力測驗錯誤率,直接減少一半以上!

讓我能在每次聽到新的長對話、長文音檔時,更游刃有餘。


▎2. 你可能試前不知道…考試時「不能」畫記題目本喔:


考多益時,如果在題目本上做任何畫記,都會被判定為違規,零分處理。

這與以前考學測時,能在題目上圈關鍵字、在選項上標記重點的方式,很不一樣。

我在考前,其實只是因為想著把這套書保持全新狀態,就還可以再轉手賣出或借人,所以,偏執地要求自己,不可以在書上留下畫記。

湊巧地,就養成了靠大腦記憶、不仰賴筆記的答題習慣。


▎3. 進場前,就先想好遇到不確定的題目時「要猜哪個選項」:


這裡在講的,正是「猜題」技巧!

但我的出發點,不是預測ABCD誰出現的機率比較高。

而是因為,聽力考題非常緊湊,如果因為一個題目卡住,多想兩秒、在心中糾結不定,注意力就被拉走了,連帶會影響後面題目的作答。

因此,我想到更好的方法是:

事前就先決定好,如果很不確定的話,要選哪個答案(我是選D啦)。

考試中,遇到沒把握的題目時,馬上下手,不浪費時間猶豫,集中精力應對後面的題目。




▋同場加映:我的體會--這是一個很「直球對決」的考試


在考試準備階段和考試中,我感覺到兩種不同層面的「直球對決」。


我的準備教材中,常提到多益考試有很多「誘拐選項」,例如:選項中的文字如果與聽力內容相同,很可能是考「一字多義」或「類似發音」,這經常是錯誤的選項。

然而,我這次實際應考經驗上,幾乎沒有遇到這種情況,題目都是直球對決

但由於先前教材的提點,讓我作答時有點怕怕的,事後看來,勇敢選擇跟音檔有相同字彙的選項,也沒被拐了。


另一個體會,是更深層的文化層面:

感受到東、西方對話方式的落差

亞洲文化下,似乎讓話語中藏有很多言外之意,讓人習慣去琢磨語句背後代表的含義。

然而,在多益考試中,這樣的思考方式,反而成了障礙。


例如:模擬考有一題--

在這個句子「I completely understand if you are unable to come, but hope you will consider our invitation.」中的「consider」是什麼意思?

有一個選項是「考慮」(廢話,大家都知道consider是考慮,有需要問嗎);

我想了想後,選了「接受」(他會這樣講,就是想要情勒對方「接受」吧?!)

然後,就答錯啦!


其實例子不勝枚舉,我常常幫人家想太多,選了代表言外之意的錯誤選項。

為了提昇考試成績,我需要一直跟自己喊話:

關掉多疑多慮的思考習慣,只根據話語的內容來回答問題!




經過這段時間的努力,我發現只要方法得當,並且持之以恆,就很有機會在多益英文聽力考試中,取得進步。


希望我的經驗能對大家有所幫助,祝大家在多益考試中,取得好成績~

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想記錄:替平凡劃上「逗點」,追尋心之所嚮;為繁忙打個「逗點」,上路去旅行。 我發現文字的力量驚人,文字可以敦促人思考、文字可以觸發新的想法、文字可以引導思考的深度,更迷人的是,還可以擴展思考的影響力--這是我開始寫、持續寫的原因。
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