山陀兒颱風,放假!
昨晚8點,準時看到南投停班停課的消息,我爽到大叫!
真的太開心了。
是說,一整天一直在期待,到底會不會放假呢?
這種心情也真的很煎熬啊。
尤其傍晚,接到助教傳來,
說周3晚上要陪Y老師吃飯的訊息……
還有,學校來信,
說會館熱水器壞了,沒熱水可以洗澡……
我差點萬念俱灰。
還好,停班停課,一切問題就都解決了。
希望週4也可以放假。
這山陀兒颱風確實很優秀,這樣一直繞、一直繞,
讓我們心生忐忑、和希望啊。
××××××
我弟他們從中國回來休假了,因為是對岸的十一假期。
因為我身上還有一點放射線,根據衛教單,
要到10/4,也就是出院滿1個月,才能解除警報,
所以跟小朋友要保持距離。
為什麼阿伯是放射線哥吉拉(對岸叫哥斯啦)呢,
小弟弟問。
我說,因為阿伯得了癌症啊!
「阿伯,你得了癌症會死嗎?」
「會啊,不過有在治療,沒有那麼嚴重啦。」
小朋友,到了一定年齡,「死亡」這件事就會進入他們心中了,
這是人生躲不掉的課題。
上次,
妹妹問「阿伯你會不會死」,
也是因為她聽說動物園的林旺,老了就死了。
××××××
然後,昨天雖然都在等待山陀兒,
還是有讀點書,準備了有相和無相唯識的講義。
是說之前,看到心智哲學中「合併問題」的討論。
這也是關於「意識」怎麼產生的難題之一:
假設,譬如說,
大腦中的某一堆神經元細胞,有了意識;
那麼,
各個不同的神經元細胞、不同的意識,
是怎麼「合併」成為一個意識的「我」的呢?
這個問題很有趣,
但用唯識的理論,就有一種可能的回應。
不過,這不是重點。
重點是,我覺得要跟小朋友解釋這個「困難」在哪裡,
反而很困難!
因為,
現在的孩子,都很習慣動漫中各種合體的設定了吧!
就像「七龍珠」――不好意思,這例子已經太老了
――裡面,
悟空和貝吉塔合體,變成「貝吉特」,
小讀者們,根本不會覺得那有什麼問題了。
就算是魔人普烏那種吸收式合體,
也很平常啊。
想不到困難的哲學問題,在動漫中都不是問題。
動漫可以不看嗎!
××××××
於是今天颱風天,風很大,無事且再看看書,和yt上的廢片。
希望明天也放假,
然後週5我就會因為趕不及到學校,而遠距上課。