【寒假營隊】兒童硬筆書法班:寫字潛能開發,讓您的孩子寫一手好字!美感覺察、靜心專注、良好姿態|高雄左營、臺中、臺北信義

更新於 發佈於 閱讀時間約 7 分鐘

課程介紹

想要練一手美字,入門的要訣是提昇「審美」的能力,否則將淪於土法煉鋼般且枯燥的「罰寫」活動!透過嚴謹的寫字課程發展與設計,帶領兒童以嶄新的視角重新窺探漢字的堂奧,進而奠定寫字的基礎能力,並提昇漢字識寫的學習興趣和效率。本課程協助學員提昇漢字美感覺察知能、書寫前後的靜心專注知能,並以建立良好的書寫姿態與心態為基本功夫。



高雄左營班,目前狀態:已成班(逾12人,才會新增班別,例:鳳山班或左營平日班)

臺中西屯班,目前狀態:招集中(西區週六班:08人成班;西屯寒假班:12人成班)

臺北信義班,目前狀態:招集中(信義安和班:10人成班)


授課內容

1. 搭配古老的圖像文字培養字感

(1)以古文字圖像增添識字樂趣

(2)掌握漢字的流變與造字原則

(3)建構部件觀念提昇識字效率

(4)拆文解字有助寫字審美分析


2. 正確坐姿與執筆姿勢的養成

(1)調整錯誤的坐姿與用筆習慣

(2)從線條感受筆畫的細膩變化

(3)從粗糙肌肉到精緻肌肉鍛鍊

(4)掌握筆畫順序讓書寫更流暢


3. 八大法則認識漢字結構之美

(1)挑選常用字提昇漢字識與寫

(2)觀察筆形提按與輕重的細節

(3)調配筆畫長短使結構有鬆緊

(4)透過距離的安排使結構均衡


4. 五大法則認識漢字布局之美

(1)調整字形過大或過小的技巧

(2)解決字歪七扭八的布局策略

(3)從字跡凌亂無緒到工整有序

(4)從字跡工整有序到書法之美


適合對象

  • 執筆不得要訣,經常感到手痠指疼的兒童
  • 坐姿不良、低頭、歪頭或斜視等各種疑難雜症的兒童
  • 字體結構鬆散,不知道具體的寫字方法的兒童
  • 字跡明顯凌亂,不知道如何工整的兒童
  • 字跡過度工整,想要更精進寫出書法特色的兒童
  • 缺乏筆畫順序、字體大小、結構概念的兒童
  • 缺乏耐性、沒有專注力的兒童
  • 漢字識字與寫字能力較弱的兒童
  • 能自主管理,不干擾其他同學上課的兒童


最小年齡限制:大班升小一(需家長親子共學

其他建議:低年級,或自控能力低弱者,建議家長報名親子共學。


師資介紹

林冠傑 博士(寫字潛能開發師/罐子老師)


【詳細介紹】

林冠傑博士簡歷


【學歷】

  1. 國立東華大學教育與潛能開發學系【課程與教學組】 博士(2024年)
  2. 國立東華大學中國語文學系 碩士(2019年)
  3. 國立東華大學教育與潛能開發學系 學士-國小合格師資(2015年)
  4. 國立彰化高級中學【社會組-學測作文A+】(2011年)


【重要履歷】

  1. 榮獲國立東華大學優秀博士生獎學金(2019年)
  2. 榮獲國立東華大學花師教育學院築夢獎學金(2019年)
  3. 榮獲教育部青年發展署青年服務學習實踐家績優實踐團隊【召集人】(2019年)
  4. 通過中等教育學程【國文科】師培生資格(2016年)
  5. 通過教育部臺灣閩南語中級認證(2016年)
  6. 榮獲教育部全國教育實習績優獎【國小組】(2015年)
  7. 通過國立東華大學五年修讀學碩士計畫(教育系、中文系)(2014年)
  8. 榮獲國立東華大學卓越師資培育獎學金(2013年)


【近期教學活動】

  1. 中國文化大學推廣教育部《兒童硬筆書法班》、《兒童記憶力潛能開發班》及《硬筆師資培訓班》講師(110-113年)
  2. 國立東華大學《硬筆書法潛能開發課程》講師(106-110年)
  3. 花蓮縣《志學國小書法社》指導老師(106-107年)
  4. 花蓮縣《豐裡國小硬筆書法社》指導老師(107-108年)
  5. 東華樂齡大學《書法入門與創作》、《書藝與靜心》及《書法與節慶》講師(107-109年)
  6. 表達性藝術系列《書藝療育課程》講師(108年)
  7. YOTTA《硬筆楷書入門》線上課程 特聘講師(110年)
  8. 籌辦第一屆《東之皇華》全國硬筆書法競賽(110年)
  9. 新譽管理有限公司 職涯發展導師(112年)


【近期演講邀約】

  1. 國立東華大學特殊教育學系《硬筆書法、板書教學媒體之運用》講師(108年)
  2. 花蓮縣豐裡國民小學《硬筆書法與教學教師研習》講師(108年)
  3. 桃園市龍潭高級中學《硬筆書法楷書美感經驗的形式理性》講師(108年)
  4. 國立雲林科技大學師培中心《師資生硬筆書法暨板書研習工作坊》講師(111年)
  5. 國立臺東大學華語文學系《寫字高手:板書的基本功》講師(112年)
  6. 基隆市《基優教師-硬筆書法教學策略教師精進研習》全市國民中小學教師研習(112年)
  7. 基隆市八斗國民小學《硬筆書寫要領:結構篇》入班輔導(112年)
  8. 國立東華大學師資培育中心《班級經營之板書素養增能研習》工作坊(112年)
  9. 桃園市高原國小《硬筆書法與結構教學策略》國語文領域教師研習(112年)
  10. 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署《正念硬筆紓壓,提筆寫出有靈魂的好字!》就業促進課程(112年)
  11. 國立雲林科技大學師培中心《硬筆書法暨板書工作坊》(112年)


【近期活動邀約】

  1. 公視金鐘獎節目《一字千金》寫字達人篇 來賓(108年)
  2. 中華救世慈善基金會寒假營隊《以書法體驗靜心》講師(110年)
  3. 遠東信義A13《墨寶活動:歲末酬賓》特邀書法老師(110年)
  4. 新光百貨台北站前店《吉祥話‧畫吉祥》特邀書法老師(110年)
  5. 遠企購物中心《虎福迎春成語大會考名家揮毫春聯兌換》特邀書法老師(111年)
  6. 福城有限公司《書法與節慶:龍年春聯揮毫創作》年度季會(113年)
  7. 遠企購物中心《祥龍賀歲:吉祥春聯兌換活動 feat. 罐子老師》特邀書法老師(113年)

【社群平台連結】

  1. 罐子老師的書法教室 萬人粉絲團 創辦人

https://www.facebook.com/calligraphy520

  1. 寫字魂 SoulCalligraphy原木鋼筆 品牌總監

https://shopee.tw/soulcalligraphy.tw

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罐子老師的書法教室🍀|林冠傑 ◆ 教育博士 ◆ 潛能開發
6會員
49內容數
文學碩士/教育博士(2024) #書法教學 #正念靜心 #身心靈 #潛能開發
2025/04/25
當人們全神貫注於一筆一畫,感受筆尖與紙張的接觸,以及身體和心靈帶來的各種感受與詮釋。這種覺察的過程,有助於書寫者認識自我,進一步發現或辨識身體的、情緒的、精神的訊息源頭。換言之,將注意力放在書寫上,書寫者得有機會遁入心流經驗,進而產生無時間感、無空間感、無窮的喜悅、自我意識的消融(忘我)等主觀感受。
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2025/04/25
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