【寒假營隊】兒童硬筆書法班:寫字潛能開發,讓您的孩子寫一手好字!美感覺察、靜心專注、良好姿態|高雄左營、臺中、臺北信義

閱讀時間約 7 分鐘

課程介紹

想要練一手美字,入門的要訣是提昇「審美」的能力,否則將淪於土法煉鋼般且枯燥的「罰寫」活動!透過嚴謹的寫字課程發展與設計,帶領兒童以嶄新的視角重新窺探漢字的堂奧,進而奠定寫字的基礎能力,並提昇漢字識寫的學習興趣和效率。本課程協助學員提昇漢字美感覺察知能、書寫前後的靜心專注知能,並以建立良好的書寫姿態與心態為基本功夫。



高雄左營班,目前狀態:已成班(逾12人,才會新增班別,例:鳳山班或左營平日班)

臺中西屯班,目前狀態:招集中(西區週六班:08人成班;西屯寒假班:12人成班)

臺北信義班,目前狀態:招集中(信義安和班:10人成班)


授課內容

1. 搭配古老的圖像文字培養字感

(1)以古文字圖像增添識字樂趣

(2)掌握漢字的流變與造字原則

(3)建構部件觀念提昇識字效率

(4)拆文解字有助寫字審美分析


2. 正確坐姿與執筆姿勢的養成

(1)調整錯誤的坐姿與用筆習慣

(2)從線條感受筆畫的細膩變化

(3)從粗糙肌肉到精緻肌肉鍛鍊

(4)掌握筆畫順序讓書寫更流暢


3. 八大法則認識漢字結構之美

(1)挑選常用字提昇漢字識與寫

(2)觀察筆形提按與輕重的細節

(3)調配筆畫長短使結構有鬆緊

(4)透過距離的安排使結構均衡


4. 五大法則認識漢字布局之美

(1)調整字形過大或過小的技巧

(2)解決字歪七扭八的布局策略

(3)從字跡凌亂無緒到工整有序

(4)從字跡工整有序到書法之美


適合對象

  • 執筆不得要訣,經常感到手痠指疼的兒童
  • 坐姿不良、低頭、歪頭或斜視等各種疑難雜症的兒童
  • 字體結構鬆散,不知道具體的寫字方法的兒童
  • 字跡明顯凌亂,不知道如何工整的兒童
  • 字跡過度工整,想要更精進寫出書法特色的兒童
  • 缺乏筆畫順序、字體大小、結構概念的兒童
  • 缺乏耐性、沒有專注力的兒童
  • 漢字識字與寫字能力較弱的兒童
  • 能自主管理,不干擾其他同學上課的兒童


最小年齡限制:大班升小一(需家長親子共學

其他建議:低年級,或自控能力低弱者,建議家長報名親子共學。


師資介紹

林冠傑 博士(寫字潛能開發師/罐子老師)


【詳細介紹】

林冠傑博士簡歷


【學歷】

  1. 國立東華大學教育與潛能開發學系【課程與教學組】 博士(2024年)
  2. 國立東華大學中國語文學系 碩士(2019年)
  3. 國立東華大學教育與潛能開發學系 學士-國小合格師資(2015年)
  4. 國立彰化高級中學【社會組-學測作文A+】(2011年)


【重要履歷】

  1. 榮獲國立東華大學優秀博士生獎學金(2019年)
  2. 榮獲國立東華大學花師教育學院築夢獎學金(2019年)
  3. 榮獲教育部青年發展署青年服務學習實踐家績優實踐團隊【召集人】(2019年)
  4. 通過中等教育學程【國文科】師培生資格(2016年)
  5. 通過教育部臺灣閩南語中級認證(2016年)
  6. 榮獲教育部全國教育實習績優獎【國小組】(2015年)
  7. 通過國立東華大學五年修讀學碩士計畫(教育系、中文系)(2014年)
  8. 榮獲國立東華大學卓越師資培育獎學金(2013年)


【近期教學活動】

  1. 中國文化大學推廣教育部《兒童硬筆書法班》、《兒童記憶力潛能開發班》及《硬筆師資培訓班》講師(110-113年)
  2. 國立東華大學《硬筆書法潛能開發課程》講師(106-110年)
  3. 花蓮縣《志學國小書法社》指導老師(106-107年)
  4. 花蓮縣《豐裡國小硬筆書法社》指導老師(107-108年)
  5. 東華樂齡大學《書法入門與創作》、《書藝與靜心》及《書法與節慶》講師(107-109年)
  6. 表達性藝術系列《書藝療育課程》講師(108年)
  7. YOTTA《硬筆楷書入門》線上課程 特聘講師(110年)
  8. 籌辦第一屆《東之皇華》全國硬筆書法競賽(110年)
  9. 新譽管理有限公司 職涯發展導師(112年)


【近期演講邀約】

  1. 國立東華大學特殊教育學系《硬筆書法、板書教學媒體之運用》講師(108年)
  2. 花蓮縣豐裡國民小學《硬筆書法與教學教師研習》講師(108年)
  3. 桃園市龍潭高級中學《硬筆書法楷書美感經驗的形式理性》講師(108年)
  4. 國立雲林科技大學師培中心《師資生硬筆書法暨板書研習工作坊》講師(111年)
  5. 國立臺東大學華語文學系《寫字高手:板書的基本功》講師(112年)
  6. 基隆市《基優教師-硬筆書法教學策略教師精進研習》全市國民中小學教師研習(112年)
  7. 基隆市八斗國民小學《硬筆書寫要領:結構篇》入班輔導(112年)
  8. 國立東華大學師資培育中心《班級經營之板書素養增能研習》工作坊(112年)
  9. 桃園市高原國小《硬筆書法與結構教學策略》國語文領域教師研習(112年)
  10. 勞動部勞動力發展署桃竹苗分署《正念硬筆紓壓,提筆寫出有靈魂的好字!》就業促進課程(112年)
  11. 國立雲林科技大學師培中心《硬筆書法暨板書工作坊》(112年)


【近期活動邀約】

  1. 公視金鐘獎節目《一字千金》寫字達人篇 來賓(108年)
  2. 中華救世慈善基金會寒假營隊《以書法體驗靜心》講師(110年)
  3. 遠東信義A13《墨寶活動:歲末酬賓》特邀書法老師(110年)
  4. 新光百貨台北站前店《吉祥話‧畫吉祥》特邀書法老師(110年)
  5. 遠企購物中心《虎福迎春成語大會考名家揮毫春聯兌換》特邀書法老師(111年)
  6. 福城有限公司《書法與節慶:龍年春聯揮毫創作》年度季會(113年)
  7. 遠企購物中心《祥龍賀歲:吉祥春聯兌換活動 feat. 罐子老師》特邀書法老師(113年)

【社群平台連結】

  1. 罐子老師的書法教室 萬人粉絲團 創辦人

https://www.facebook.com/calligraphy520

  1. 寫字魂 SoulCalligraphy原木鋼筆 品牌總監

https://shopee.tw/soulcalligraphy.tw

文學碩士/教育博士(2024) #書法教學 #正念靜心 #身心靈 #潛能開發
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此為寫字高階課程。本課程幫助教師開發寫字潛能,突破個己的讀帖桎梏,看見妨礙自身成長的寫字障礙,以及學習迷思。本課程旨於培養寫字師資提升臨摹與教學能力。透過楷書的多元風格達到跨文本的學習與能力統合。是故,以感悟為始,以實踐為次,以提升書法美學眼界為終。 授課內容 1 楷書臨摹與
此為寫字進階課程。每個人都有寫一手好字的潛能,只要受到合適的啟發與引導,便能建立良好的書寫習慣,移除不良的書寫習慣。本課程幫助教師開發自身寫字潛能,透過有效的寫字學習設計與策略,發展一套幫助學員快速掌握硬筆書法美感原則的寫字潛能開發課程。本課程以寫字師資培訓為主要目標,並探討各種教學模式與策略。
每個人都有寫一手好字的天賦,只要受到合適的教學啟發與學習引導,便能建立良好的書寫習慣,移除不良的書寫行為。本課程幫助教師和成人開發寫字潛能,透過有效的寫字學習設計與策略,發展一套快速掌握硬筆美感原則的寫字潛能開發課程。全程參與並表現優異者,將有機會至兒童硬筆書法班進行教學觀摩。
各位書友注意!東之皇華全國硬筆書法競賽邁入第四屆啦!為提倡硬筆書法學習風氣,特舉辦硬筆書法全國競賽。以總統褒揚令詩人楊牧之詩文為題,帶動閱讀楊牧詩文之風氣並宏揚書藝文化,提升全國閱讀與書寫之風氣。主辦者:楊牧文學講座基金會,協辦者:國立東華大學楊牧文學研究中心、華文文學系、中國語文學系書藝文化中心
罐子老師是一位專注於書法教育及身心靈潛能開發的專家,擁有國立東華大學的碩士及博士學位。透過多年的教學經驗,教授多元化的書法與寫字課程,特別針對兒童、成人及樂齡學習者,強調正念與靜心的結合,旨在推動書法藝術的普及和心靈的成長。文章詳細介紹了老師的背景、研究領域、現職和近期的教學紀錄。
本篇文章介紹一個專門為職前教師及在職教師設計的黑板書寫工作坊。課程旨在提升學員的標準字書寫能力、板書設計思維及粉筆運用技巧。學員將學習多項實作訓練,包括正確的書寫姿勢、筆法運用及板書的佈局策略,並針對教學難題提供解決方案。此工作坊適合所有有意提高板書技巧的教育工作者與家長。
此為寫字高階課程。本課程幫助教師開發寫字潛能,突破個己的讀帖桎梏,看見妨礙自身成長的寫字障礙,以及學習迷思。本課程旨於培養寫字師資提升臨摹與教學能力。透過楷書的多元風格達到跨文本的學習與能力統合。是故,以感悟為始,以實踐為次,以提升書法美學眼界為終。 授課內容 1 楷書臨摹與
此為寫字進階課程。每個人都有寫一手好字的潛能,只要受到合適的啟發與引導,便能建立良好的書寫習慣,移除不良的書寫習慣。本課程幫助教師開發自身寫字潛能,透過有效的寫字學習設計與策略,發展一套幫助學員快速掌握硬筆書法美感原則的寫字潛能開發課程。本課程以寫字師資培訓為主要目標,並探討各種教學模式與策略。
每個人都有寫一手好字的天賦,只要受到合適的教學啟發與學習引導,便能建立良好的書寫習慣,移除不良的書寫行為。本課程幫助教師和成人開發寫字潛能,透過有效的寫字學習設計與策略,發展一套快速掌握硬筆美感原則的寫字潛能開發課程。全程參與並表現優異者,將有機會至兒童硬筆書法班進行教學觀摩。
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