130｜Obsidian 雙鏈與編號系統如何幫助你打通學習脈絡？
閱讀時間約 2 分鐘
Obsidian的雙鏈功能，
常常被盧曼卡片編號系統一起宣傳。
但根據我實踐了五年後的經驗，
「雙鏈」與「編號」能做到的並不一樣。
其中我得到的最大體悟是：
編號用來構造脈絡，雙鏈用來跳轉脈絡
這個原則，用在深度閱讀深度學習時，
尤其是你想學習厲害的作者都怎麼思考的時候，特別特別管用。
如何實際操作這種深度內化的方法呢？
首先，選擇一篇你覺得很有價值的文章，
有價值到你想要得到作者的大腦的程度。
接下來，閱讀文章的過程，
為每一個段落製作一張卡片。
卡片要包含五個元素：
01 卡片編號
02 卡片標題
03 卡片內文
04 卡片連結
卡片編號，就根據盧曼卡片編號原則
卡片標題，是文章段落的金句摘取
卡片內容，是摘錄完整文章段落加上自己的領悟心得
卡片連結，則是至少連結到另一張卡片，並且說明兩者之間的關係
讀一篇文章後，
你就能把文章中的段落，
轉換為一系列有脈絡關聯的卡片
而讀另一篇文章，又建立起另一串脈絡
接著你就能透過相同的關鍵字，
將兩個脈絡中相關的兩張卡片做「雙鏈」，
進一步達到跳轉連結兩個脈絡的成果！
打通的脈絡愈多，
你觸類旁通的能力就會愈強，
而創造力就是由此誕生的。
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本篇參與的主題活動
身為寫作者需對民主保持關注，以免失去寶貴的寫作空間與自由。未來若臺灣被迫縮進對岸的政治體系中，作家的自由與創作空間將受到威脅。無論追星人、寫作人或任何人，面對政治風暴帶來民主可能的倒退，沒有人是局外人。
虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
許多學生常在練習英文寫作中問我：「這四個詞到底該怎麼選？」、「哪種情況適合用哪一個『因為』？」為了一次解開這個疑惑，我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法！
身為寫作者需對民主保持關注，以免失去寶貴的寫作空間與自由。未來若臺灣被迫縮進對岸的政治體系中，作家的自由與創作空間將受到威脅。無論追星人、寫作人或任何人，面對政治風暴帶來民主可能的倒退，沒有人是局外人。
虛構故事，我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命，讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸，現實並不比童話更仁慈，但在故事中，我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相，卻教我們如何面對真相。或許，我們每個人都是寫著自己故事的小女孩，藉由夢境短暫取暖，直到生命的火光熄滅。
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回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」，Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似，實際上各有不同的常用情境和細微差異！
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
2.0 上古漢語的特殊結構
2.3 之乎者也 — 也 (矣﹑焉)
2.3.1 也
一﹕初探之四
現在讓我們從函數引申出來的函子/論元觀點來解析上述「也」字的用法。用初級計算機科學編程的語言來說，函子就是一個具有函數功能的物件 (object)，方便我們使用﹔它的功能就是讓我們可以召喚
前言
在閱讀網路文章時，有看到說1X1的卷積層能夠升維、降維，不了解所以然，故來查找。：Ｐ
正文
卷積核尺寸為1X1的卷積層能夠達到降低和增加輸出的維度，是因為它能夠改變輸入數據的通道數量(depth)，而不改變其空間維度(height和width)，原理如下。
1X1卷積在每個空間位置
1.0 從函數到函算語法
1.2 函數概念小史
1.2.1 中譯的來源
1.2.2 一個速度問題
1.2.3 幾何的方法
1.2.4 微積分的記法
1.2.5 弦的振動
1.2.6 熱的傳導
1.2.7 十九世紀的尾聲
三
必須說一下波希米亞數學家/邏輯學家/哲學家/神學
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1.2.5 弦的振動
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1.2.7 十九世紀的尾聲
一
函數概念的發展不可能終結，踏入公元廿一世紀，數學
1.0 從函數到函算語法
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1.2.2 一個速度問題
1.2.3 幾何的方法
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1.2.5弦的振動
八
在關於振動弦通解的這場論爭之中，函數概念默默地向兩個方面推前了一大步。
一方面，特朗貝爾和歐拉等擴大了
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1.2.3 幾何的方法
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1.2.5 弦的振動
五
特朗貝爾依循當時數學界對函數的普遍理解，視「函數」為任一分析式。
但這時的歐拉宣稱函數不必是正常意義下的
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三
1755年，歐拉改變了主意，在《微分學原理》(Institutiones calculi differen
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1.2.2 一個速度問題
1.2.3 幾何的方法
1.2.4 微積分的記法
1.2.5 弦的振動
二
有了萊布尼茲的命名和貝努利的初步界定，函數關係被正式放在桌面上，毫無遮掩地進入了公元十八世紀歐洲數學工作者
1.0 從函數到函算語法
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1.2.4 微積分的記法
四
牛頓的「流數」不久便淡出歷史的舞台，後來的數學工作者選擇了萊布尼茲比較抽象的「函數」。
公元1673年，萊布尼茲在一篇名為〈觸線
《底層邏輯》在【超閱讀觀點83】有介紹過，西恩之所以要把《底層邏輯2》再隔兩本介紹，主要原因在於，這本書是以許多人聞之色變的「數學」出發，把我們會遇到的「現象」用數學解釋，所以基本上，相較於《底層邏輯》的高易讀性，《底層邏輯2》顯然沒辦法讀那麼快，且更需要思考，不過能得到的收穫也更多。
《底層邏輯
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前言
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卷積核尺寸為1X1的卷積層能夠達到降低和增加輸出的維度，是因為它能夠改變輸入數據的通道數量(depth)，而不改變其空間維度(height和width)，原理如下。
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三
必須說一下波希米亞數學家/邏輯學家/哲學家/神學
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一
函數概念的發展不可能終結，踏入公元廿一世紀，數學
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八
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牛頓的「流數」不久便淡出歷史的舞台，後來的數學工作者選擇了萊布尼茲比較抽象的「函數」。
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