《西點軍校精英訓練課程》

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于紹樂,曾在知名企業集團工作多年,並參與軍事化的國際商業培訓。現任文化發展公司總經理、高爾潛能開發中心特約培訓師,長期以來致力於心理磨練、體能訓練、領導能力訓練等課程的研修。著有《步步為贏成功訓練實用手冊》、《智慧隨身行》、《巨人百傳》等作品。
《西點軍校精英訓練課程》(2002)

《西點軍校精英訓練課程》(2002)

西點軍校是一間美國在 1803 年創立的陸軍軍官學校。然而,特別的是,這間軍校除了培訓出知名的軍事將領像是麥克阿瑟之外,還曾孕育出三位美國總統、許多大型企業如可口可樂、通用公司、英特爾等公司的總裁,以及多所大學如匹茲堡大學、哥倫比亞大學、加州柏克萊分校等校長。

難以想像一間以軍事為名的學校,是如何培養出在各個領域發光發熱的領導人才。《西點軍校精英訓練課程》這部作品,抽絲剝繭地展示了這間軍校獨特的訓練體系,以及這些教學模式是如何讓他們獲得「領導人才的基地」以及「商界精英的搖籃」的美譽。

精神

西點軍校的校訓為「責任、榮譽、國家」,學校以培養最優秀的領導人才作為使命,訓練學生具備領導者所需的性格、才能、智力和各方面的能力,以便效力國家,不斷推動國家進步。

而領導,需要建立在紀律和服從之上。不論在任何機構,領導者的權力都是有限的。領導者的地位再高,還是必須向另一個更高的權威負責,例如:美國參謀長必須向總統負責,總統則必須向國會和人民負責。因此,領導者的成敗,很多時候取決於有沒有學會服從的角色。

服從的人必須暫時放棄個人的獨立自主,全心全意去遵循所屬機構的價值觀念。⋯⋯一個人在學習服從的過程中,對其機構的價值觀念、運作方式,都會有更透徹的了解。

西點軍校因此制定了嚴格的紀律,來規範學生的所有言行,學生白天所做的每一項活動都會受到完全的控制。在這些不近人情的折磨和要求之下,無法適應的學生,會主動被學校給淘汰掉。最終留下來的學生,必須放下獨立的自我意識,完完全全與團隊協同一致,以團隊利益為最高優先。

有了這個基礎,才能開始真正的訓練。

你只是一顆子彈,你要有足夠的耐磨力、穿透力⋯⋯除此之外,你待在什麼地方、何時射出、射向哪裡等等,都要不折不扣地聽從指揮並堅決執行。

野獸營

每年七月第一周新生進校起,在西點軍校裡被稱為「野獸營」的八周訓練便開始了。這個營隊曾因為過火的行為而收到各方的批評,儘管校方在調整後宣稱已經符合人道標準,然而「獸」字依然保留,人們仍可想像其令人喘不過氣的訓練強度和壓力。

在野獸營期間,新生必須遵守一切規定,沒有任何時間思考,也沒有選擇的自由。其中包括 30 秒內更換衣服、用餐紀律(規定坐姿、進食步驟、禁止交談張望)、強迫體能訓練(以小時為單位的深蹲、單槓、伏地挺身、手臂伸直舉槍等動作)、大熱天裹上毛毯和雨衣、冬天裸身跑步、吊起來頭朝下倒立在盛滿水的澡盆裡等等。

有些學生無法忍受這種折磨,在精神上受到沉重打擊,憤而退學。熬過去的學生,大多認同這些不合理的訓練,使得他們能夠駕馭時間,而且能在受到極端壓力的情況下,迅速做出決定,積極採取行動。這些收穫,是其他院校沒有經過這種嚴苛訓練的學生所無法仿效的。

「獸營」的嚴酷環境和對學員生活上的軍事要求,非但沒有限制,相反還促進了西點軍校學術環境的形成。
— 西點軍校機械系主任史密斯上校

商場即戰場

在今天的商場上,其實很常會看到軍事用語,像是品牌大戰、保衛市占率、搶奪人才資源等等。除此之外,不管是軍事還是商業上的敵手,在和對方短兵相接前,都一定都會做好情報搜集和行動推演。

不僅如此,領導軍隊和企業的原則,核心上都是關於如何影響他人一起完成共同的目標。為了凝結團隊的向心力,領導者必須培養成員對團隊的榮譽感,也需要適度的紀律來維繫成員之間合作的一致節奏。

領導的底層思維和原則,事實上在各個領域裡都是相通的。而西點軍校的教育使命,正是致力於培養學生的領導性格。這或許就可以解釋,為什麼西點軍校的畢業生,能夠在這麼多不同的領域裡,擔任領導要角 — 他們堅守於各自的職位上,遵循著榮譽和紀律,執著不懈地將世界推向更好的方向。

結語

這部作品中間有大量的篇幅,深入論述幾項普遍的良好美德,如何幫助我們克服生命中的困難。然而,可惜的是,卻沒有對應的案例,連結到西點軍校培養這些美德的教育方式,在以西點軍校為主旨的作品裡,不免讓人有離題之感。因此,對於想要更深入認識西點軍校的讀者來說,並不會特別推薦這部作品。

而西點軍校透過高壓的環境,來抹去新生自我性格的作法,讓筆者想起近期因錫蘭影片而備受關注的心靈課程。兩者的操作實際上有些雷同,都是先高強度 pua 學生到懷疑自我,再為他們注入新的思想。或許差別在於,西點軍校只針對外在現實進行壓迫,不會刻意揭露學生內心的陰暗與不堪,以及西點軍校注入新思想的企圖良善,意旨在培養學生的身心韌性、責任感和榮譽感,終能貢獻於國家社會。

領袖的五字箴言是:「我為你驕傲」;四字箴言:「你認為呢」;三字箴言:「可以嗎」;二字箴言:「謝謝」;其中最重要的一字箴言:「你」。

延伸閱讀

  • 《誰搬走了我的乳酪?》(Who Moved My Cheese?,2011)by Spencer Johnson
    • 在談到西點軍校「絕對服從」和「沒有藉口」的原則時,提到這本書作為舉例。書中的嗅嗅和匆匆發現乳酪不見時,他們不找任何藉口,而是及時應變,想著下一步能做什麼,是一個努力完成任務的好榜樣。
  • 《影響力》(Influence,2022)by Robert B. Cialdini
    • 西點軍校在訓練的過程中要求絕對服從,讓筆者想起這本經典的心理學著作,裡面有一章節在談論「權威原則」。當我們無條件信服權威,很可能會在關鍵時刻,錯失挽救災難的機會。
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無論生活在什麼時代,「獲得幸福」一直都是人們共同的願望,也是人生中必須不斷探尋的課題。在這部散文作品中,作者林良先以筆刀將生活劃出一道道剖面,談時間、談處世、談別人、談自己;再將各個生活切面,以待人處事的原則填補黏接;最終,向讀者們展示,和諧幸福的人生該有的理想模樣。
這部作品篇幅不長,在短短的字數裡,搭建起完整的敘事,可見作者創作故事的深厚筆力。閱讀體驗極其流暢,譯者的貢獻功不可沒,不失真地呈現了作者所營造的意境和感受。推演於平凡日常之中的故事,先輕柔地勾起過去的憂鬱和傷心,再輕柔地勾起體悟後的幸福和快樂,懷抱著心愛的人的祈望,迎接未來。
每個人的生活型態不同,習慣養成也會因人而異。在這本書中,作者並不會嘗試說服讀者,遵循某些作者自己偏好的習慣;相反的,作者以純粹客觀的角度,忠實地分享不同人的起床日常,看看他們如何主導生活節奏,而不被工作恣意左右。每個案例都是一次啟發,讀者可以從中挖掘出最適合自己的習慣,用充滿活力的方式開啟每一天。
在冰冷科技主宰的世界,上演的仍舊是一段段人和人之間充滿溫度、觸動心弦的故事,似乎在訴說著,科技始於人性,卻也永遠無法滿足人性。
這部作品精彩的部分,在於以字體作為區分、用來點評學生回憶的後設視角。踞於不同時空的視角彼此交織,讓整部作品頓時有了鮮明的層次感,進而引導出關於寫作本身和體裁的深度思考,營造出一種前所未見的閱讀體驗。
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