W81 有序

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記得國中第一回學習「混沌」這詞,生物老師帶我們到校園花圃觀察蕨類葉背的葉脈,許是他特別提高的腔調,或只是一個再簡單不過的問題,卻沒同學能回答,直到老師詳細說明,讓我對這兩個字詞留下深刻印象。


混沌(Chaos),指混亂而沒有秩序的狀態。一切事物的原始狀態,都是一堆看似毫不關聯的碎片,但是這種混沌狀態結束後,這些無機的碎片會有機地匯整合一個整體。... 古希臘哲學家對於宇宙之源起即持混沌論,主張宇宙是由混沌之初逐漸形成現今有條不紊的世界。(維基百科)


沉浸在大自然中,延伸至花瓣、大樹、松果,山的波型,海的浪紋,欣賞在複雜的紋理中,耐心多看幾眼,觀察找秩序。就像這幅從網路攝影中找到的荷花,風雨吹拂,打出像海浪的花型,可想見花瓣在一波波散亂無序中,拔地穩住的核心,而美。


🫧W81

線稿

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答應了自己與甜甜老師,自2022年6月開始的默契,至少一個月產出一幅水彩練習,去年推前了進度,沒料今年又退回到在月底最後一天趕進度「交作業」,先來掛個序號,夜晚拍攝光線不好,留未乾的水彩畫,再修與更新...。


「準」W81很快完成~🥰

圖YHCC@水彩練習W81(待完成)

圖YHCC@水彩練習W81(待完成)


完成更新

圖YHCC@水彩練習W81, 38x26cm, MAR2025

圖YHCC@水彩練習W81, 38x26cm, MAR2025




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:希浠 刹那之間:
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這裡有畫、有歌、有詩,有關於跨域觀察,以及與你分享親近藝術與人文的內容工具和相關創作。
2025/04/28
在這兩幅荷花水彩練習中,我細細欣賞風中搖曳的荷花姿態。提筆那刻,我凝望畫中的「名詞」荷花,沒多作聯想;直到完成線稿,似流動的花瓣,讓我想到動詞的「荷」。
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2025/02/10
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