「詳情請看消逝的兇手」
「說教，老師道：「偵探兒子攻擊另一名學生」」
偵探道：「XXX老師，你說的是」
當時是學校下午五點過後
一陣騷動
偵探探頭，一名國中生衝進教師室嘆道
「老師，XXX倒在走廊地上，我怎麼叫他他都沒反應」
「老師慌張地跟學生走，偵探跟偵探他兒子也跟上」
現場，一名男子坐在地上，身體靠牆壁，右手撫摸胸口
老師一探鼻息，沒呼吸
快叫救護車
老師把沒呼吸的男子轉身在地板呈現大字型
CPR
事後
呼吸依然沒有的男子被送上救護車
「跟死亡的學生原本安排在一組掃一個區塊的學生道：「我跟他(死亡的男子)說，掃地清潔時間我掃那」」
「學生續道指著遠方：「手指地下，你掃這」」
學生議論紛紛
偵探道：「看死亡的學生身上沒有血跡，背靠牆壁坐著，應該是心臟病發」
「他手撫摸著胸口」
「你看到死亡現場，卻沒通報班導」
「錯過了救援時間」
「你應該跟他有仇」
簡單的邏輯
我們趕到現場，你沒在做急救(CPR)
現場依然保持原狀
我們趕到現場，你沒在做急救(CPR)
現場依然保持原狀
至少把人拉到安全能保證空氣暢通的地方
所以說你跟他有仇
