大家好，我是吳照麟，69歲的法定老人，也是大家"全人平衡+科技養生=全衡養生"路上的好友。
上篇：“老陳的平衡整復：他人的體驗+他自己的回應（17/17）_ 114年親密之旅黃維仁博士實體課程後的學習+應用_5.0的結語：【
1.衝動反應後90%是自己的問題+被逼迫的改變無法持久+需有說真話不受傷的綠洲。2.銘記生命中曾經出現的天使，然後自己持續傳承：餘下的一生都也可以，帶著謙卑善良的心，溫暖自己+世界。
3.如何脫離關係黑洞？ 需自我定義+有依附關係的理解+同步發展健全的真我（3Q6C：擁有3個商數《EQ/LQ/SQ》+6個人格特質《愛你，懂你，傾聽你，為你保密，有人生智慧，助你成長》】
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本週五1140530日晚上，老陳參加美國回來開辦座談會的章天亮教授演講+互動，包含與談人：台大吳惠林教授+日本產經新聞前台灣支局長矢板明夫+吳興隆教授，題目是：“笑談風雲”：美國飛天大學教授、歷史文化學者暨時事評論人章天亮訪台出版《笑談風雲》五卷書。他出席由社團法人中華民國自由通訊傳播協會舉辦的座談會暨簽書會，並分享讀史的樂趣。
圖一：笑談風雲：以史為鏡，可知興替
紀錄重點摘要如下：
ㄧ.章天亮的演講部分：
1.中國人早有修史的傳統。2.以史為鏡可以知興替。3.五帝歷史開始就有史官。4.史記司馬遷祖先是史官，橫跨二千多年。5.秦王羞辱趙王，有藺相如對抗，雙方都有史官紀錄過程。6.史官的史觀需正確。7.孔子寫第一個編年史：春秋，立下善惡的標準。8.本五冊書含24史的範圍。
9.史書含事件/軍事/經濟/水流/地理/典章/制度/天象+周遭少數民族例如匈奴/日本/朝鮮/阿拉伯等周邊世界史=一本當時世界史的百科全書。10.半小時的三大宗教歷史之短視頻是人文粗淺。11.讀史方法含全貌+趣味，有嗎？。12.三國志正史與三國演義的差別在後者有趣易讀+成為電影小說的劇本。13.東周列國志又是正史又是精彩好看，值得一生閱覽。
14.2001年新唐人電視台今古傳奇+2006年三位大陸講史教授+明朝那些事15.到底讀歷史在讀什麼？在吸取甚麼？15.例如道德經在讀人生智慧/商道/哲理/軍事/外交⋯15.讀史好像以智者為老師+以仁者為友。16.讀史好處ㄧ.在學智慧的表達：簡言二句/案例鋪陳/厲害分析/生動活現=容易讓人接受被說服。17.遠交近攻范莒+魏蘭。18.范居讓相給蔡哲。19.復盤古人互動的劇情是個好學習。20.讀史好處二：讓豐富知識培養技能。21.讀史好處三.提供戒言。22.治國辦企需學歷史。23.法律也要學習判例=學習歷史經驗。24.遇到困難總是告訴自己：“你不是遇到挫折的第一人”。25.避免重蹈陷阱+知道解決方法。26.讀史好處四.與造物者連結。27.全世界都是大洪水+創造者的神話+神會再來。28.中國歷史沒有中斷。29以忍者為勇。30.沒有反思的文明是不足+缺憾。
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結語：
1.讀史的四個好處：
1）學會智慧與表達。
2）豐富知識+培養技能。
3）提供鑒戒。
4）與神連結。
2.讀史的最佳境界是讀到全貌+過程有趣。
3.老陳一位退休三年的客人，因為最近藍綠白的互動艱難，想到台灣的艱難內外處境，竟因此而夜夜無法安眠；不知如何自處？不知道讀史+理解=是否可以讓他安心入眠呢？
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