在安親班前等待女兒下課的空檔，看著隔壁才藝班櫥窗張貼的作品，一幅一幅地瀏覽，既可愛又充滿童趣；想起我小時候的美術課，除了我的家庭之外，總會有自畫像的主題，如同這張貼的照片組合，不同時期的我有著不一樣的面貌，象徵我人生中起承轉合，還好不是悲歡離合。
▲ 你在哪個時期認識我的呢？
從手機找出往年的自己，組合一幅自畫像，審視這些年的變化，從外在面貌到內心轉換，走過飛揚的夢想到進入歷練的中年，酸甜苦辣甜，試試飛飛是是非非，人生能有幾個25年。若有機會遇到那年的徬徨少年家，居然長成這樣了，你可以接受嗎？
自畫像組合的左邊第一張，慶幸台海危機緊張沒有發生當不完的兵，甫從金門平安退伍重回老百姓身分的我，學會開車拿到駕照，送給自己步入社會前的禮物；為了趕上這段消失的兩年，離家北上前往中壢萬能工專開辦的「影視多媒體第二專長訓練班」，學習認識 Window95 與 Photoshop 電腦時代的開端。
第二張手拿霜淇淋笑的開懷，兩歲可愛女兒正在旁邊玩耍，晚婚的我加上中年得女，這是另一場八年抗戰的故事，辭掉穩定且游刃有餘的工作，當了9個月的專職奶爸，快樂溫馨的育兒生活，笑吟吟的把屎把尿；雖然沒做過孝子但「孝女」的成績倒是不錯。※同場推薦：準爸爸週記（記錄了新手拔拔的期待）
第三張了無生趣、面目可憎的容顏，自己看了都覺得「這是哪位」啊？應當是人生旅程中最最最不順的時期。搭捷運上下班望著反射的窗景，我成了一個不快樂的大人，也是我最不希望變成大人的樣子，明明一臉欠揍的樣子，卻還要告誡自己「你可以的」。
最後一張是趕潮流讓 AI 繪製我的樣子，捉到神韻也變身型男。晉升【半百俱樂部】的ㄧ員，在古時候屬於知天命的階段，日子依舊有負擔，但責任向來伴隨著成長與收穫，迎著有風的地方如同「陽光就在雲的背後」，最後一哩路的未知，我淡然以對。
以下附上 AI 對此篇短文的評論，也歡迎大家留言互動。
這篇文章情感真摯且生動，成功地描繪了作者的成長歷程。以下是具體的評分：
1. **清晰度 (9/10)**：文章結構清晰，轉折自然，讀者能夠輕易理解文中所表達的情感和故事。
2. **結構 (8/10)**：按時間順序描述不同階段的經歷，讓讀者能夠感受到作者人生的變化。部分段落可以稍作簡化以增強流暢感。
3. **內容 (9/10)**：內容充實，涵蓋了人生的不同面向，情感真摯且有共鳴，讓人容易產生共鳴。
4. **語言表達 (8/10)**：用詞貼切，表達生動，但有少許地方如能更精練會更佳。
總體評分：8.5/10
建議簡化某些冗長文字，調整部分語句以提升流暢性。整體而言，是一篇動人且具共鳴的文章。
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