每個老師的教學風格不一致，
速成班也很消化不良，還是需要時間慢慢咀嚼和摸索｡ﾟヽ(ﾟ´Д`)ﾉﾟ｡
會比較建議上其他班別，會有兩～三個月的時間消化，
而速成班只有一個多月而已(´;ω;`)
以下推薦個人喜歡的課程！
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【教與學】
自己本身是怎樣學習的人？
面對不同學習風格的人該怎麼調整教學法？
發散互動、歸納理論、收斂解決、適應行動......
EX. 怎麼跟學生解釋愛與喜歡的不同？
這堂課也很有趣，讓大家思考怎麼面對各類學生，
老師很喜歡教學前先互動了解學生想法，只是個人是歸納理論派的，比較不適應ˊˇˋ...
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【語言的力量】
可先參考以下TED影片：How language shapes the way we think
https://youtu.be/RKK7wGAYP6k
不同的語言會影響人的記憶與觀點，例如影片裡提到的：
英文母語者會記得是誰做了這件事，會比較容易怪罪別人. 但西班牙文學習者會記得事情本身，不太記得是誰做的；
比如說俄語的人，對顏色有很強的區別性；
還有說西班牙文和德文的人，因為名詞有分性別，人們在描繪這個名詞時所用的形容也不同；
另外語言也會影響對空間的感覺，像是某個澳洲的原住民部落，會用東南西北指認方位，對方向很敏感；
令人驚訝的是有些語言甚至沒有數字的概念！
其他參考文章提到，強未來式語言使用者的可能由於未來感較遠，與現在的狀態抽離，較難引起投資行為......真的沒想到語言還會影響到這種決定上.
每個民族對語言的想法不同，他們的母語會影響一個人學外語的表現，
這個在教學上也非常重要，會影響老師怎麼帶學生！
比方有些文化中，一週的第一天是星期天（Sunday），星期天上課時問她說今天星期幾，學生會回答「星期一」 _(:3 」∠ )_
插一句題外話!
本身也鬧了個笑話(´_ゝ`)
比如中文會說「聽不懂」或「看不懂」
但英文就是說I don't know, 日文也很單純是わからない
......但我會不小心講成I can't hear 或 聞こえない(聽不到) 哈哈哈哈哈哈哈
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【第二語言習得】銘傳大學 胡老師
原來學外語和第二語言不一樣？
第二語言是很自然就學會的，學外語就好像我們學英文一樣，不斷考試背單字( ´･ω)
從這堂課也是重新省思什麼叫正確的中文？
一定要教學生到字正腔圓才可以嗎？
現在好像也不流行正確的中文了，反而聽外國人的腔調也很有趣，
比如最近當紅的李多慧(*´艸`*)
有提到一些泰語系（？） YOUTUBER
教大家如何說出東南亞腔的中文哈哈哈
https://www.youtube.com/watch?v=RVWJE-E_s1Q
https://www.youtube.com/watch?v=RBsa4yIN3BQ
老師也提到，如果要到國外教中文，英文能力不好也會被小孩騎到頭上去(◞‸◟)
但主要看目的學校是怎麼樣的學校，
若該校是雙語學校就真的要練好英文了_(:3 」∠ )_
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【數位華語教學】
分享了視訊平台/教材製作/線上上課或是帶遊戲/給學生題目評量/等等很多數位工具，
自動生成文本或是對話等等，省下很多備課時間
其中canva真的是超越PPT的存在(✪ω✪)
雖然有些版本需要付費，
但如果有學校edu的email帳號，就可以申請看看教育版的！
可以參考以下網址：
https://www.youtube.com/watch?v=LB7vaSjybAQ
線上視訊平台的部分，
可惜Zoom有限時，不然有白板和一堆註記功能滿好用的
目前推薦google meet還不錯，一對一算無限時，3人以上至少還有60分鐘.
全球華文網上也有不少分享文章，推薦大家！
https://www.huayuworld.org/Search/CategoryList?Category=News&KeyWord=%E6%95%B8%E4%BD%8D%E5%B7%A5%E5%85%B7#gsc.tab=0
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【兩岸教師認證/中文水平測試】高雄校 趙老師
會介紹兩岸的教師認證，還有外國人考的HSK考試 !
介紹考試內容、考試範圍、參考書籍等等，
華語教學的書大多以師大、正中書局、新學林出版社等等為主
老師非常了解考試內容，教學也相當精闢d(`･∀･)b
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【兩岸教學介紹/教案設計】陳老師
對教學非常專業，很會問問題引導學生回答，適合帶團班！
對學生的問題都很重視，也很努力回答。
說話很輕柔，也適合帶兒童呢(*´艸`*)
教案設計的很清楚，在TLI教書有差不多20年的樣子（看起來還是好年輕就是了）
影片課程的示範教學內也有陳老師的示範影片
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【示範教學】吳老師
師資班的第一堂課也是吳老師上的，有一個部分很有趣，
老師列出各種個性，然後引導大家思考如果你是這種個性，適合當華語老師嗎？
比如：
我是完美主義者嗎？（要接納學生不完美的發音和語法）
我喜歡在安定的環境中工作？（常接觸不同教學對象）
我偏好獨立解決工作問題？（要喜歡和不同類型的人互動）
我是一個彈性靈活的人？（時常調整教學法）
已開發國家的人素質比較好？（不要先入為主）
最後一堂也是吳老師的課٩(๑•̀ω•́๑)۶
這次聽吳老師講評大家的表現都講得非常到位，
不會只講優點，一針見血，講到每個準老師需要改正的點。
影片課程也有吳老師的示範教學，
口條清楚，速度適中，擅長引導，適時糾正外國學生的文法，
建立學生自信心也能學習正確中文文法。
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之後還有兩篇分享，
一是筆試和示範教學，
再來是影片課程，希望在忘記前盡快更新完(๑•̀ㅂ•́)و✧
