這次的屋主是一位約 40 歲的美術老師，學生從國小到成人都有。她同時也是兩個孩子的媽媽──大兒子即將升小一，女兒則是幼稚園大班。
因為從大房子搬進小房子，許多東西臨時堆進儲藏室，連自己最常用的畫具都找不到，於是邀請我來協助。
屋主一開始就提到，這次的整理沒有讓先生知道。雖然她和先生有談過，但先生覺得這是她「自己能處理的事情」。這也讓她在面對龐大的物品時，顯得有些為難。她是一位很溫柔、重視教育的媽媽，整理時也讓孩子參與玩具的篩選。孩子在挑選過程中一開始會說「我不知道」，但在我引導「如果很久沒玩、不喜歡了，可以分享給其他小朋友」後，兒子開始能夠放下。而媽媽則在一旁又忍不住想為孩子保留，透露出她的惜物與對孩子的陪伴。
過程裡，我調整策略先幫她區分「創作工具」與「家用品」，再進行細分類，讓她不覺得被逼迫，慢慢放鬆下來。
同時也引導她建立邏輯：將美術用品分成塗色類、畫具、耗材、工具、小道具、手作材料等。這樣未來不只好找，也能更快帶回秩序。
整理到一半時，先生打來電話，氣氛一度緊繃，但媽媽仍努力跟著節奏。
最後，孩子也進來一起練習收納，甚至能正確回答「東西該放哪裡」，開心地說：「有地面了！」
媽媽露出放鬆的笑容，說自己終於能找到美術用品，還笑著說：「你們教孩子的，比我平常講有用多了！」
這場整理，不只是清出一個儲藏室，更是讓媽媽能繼續透過藝術陪伴更多人；同時，也幫孩子在新學期前，迎接一個能安心學習、遊戲、成長的空間。
人生整斷室，陪你療癒人生整段事。
