以前我都覺得禮貌是大家給你的第一印象，但是我到了中年級時我的老師好像覺得禮貌非常重要，所以在中年級時我都覺得請、謝謝、對不起是非常重要的，而且我對老師禮貌老師也會很親切的跟我說話。
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2025/08/30
我想要在五年級這一年變的更會寫作文，因為我四年級的作文有一些是聽了媽媽的建議，所以我有一點害怕自己可不可以靠自己寫完一篇作文。
一開始老師要我 用部落格寫作文或文章時我很緊張，會怕自己沒辦法把文章寫好或是寫完錯字很多，有時還會自己以為有發布文章，但被老師體醒沒有發布，所以我當時有一點想放棄用部
2025/08/30
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2025/06/11
我覺得我可以拍介紹十三行博物館的影片，因為可以讓大家跟看影片的人跟了解十三行博物館，而且介紹的影片沒有很難，但也沒有很簡單，我覺得難度剛剛好，說以我覺得可以拍介紹十三行博物館的影片。
2025/06/11
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2025/06/10
如果我很努力的把影片做好，可是我給大家看，然後我聽到嘲笑聲，所以我覺得他們是故意的嘲笑我跟同學用心做的影片，但是真的是這樣子嗎？老師有說他們的笑說不定是他們覺的很有趣，我一開始有一點疑惑為什麼老師覺得大家的笑不是惡意的，但我聽老師說了後，覺得好像有一點道理，老師說大家笑可能是覺得真的很好笑，或許
2025/06/10
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這是我跟老師的對話紀錄，老師說我是善良的孩子，的確我是很善良，但高中還是做了一大堆愚蠢的事情被記警告寫悔過單，出公差超爽的不用上課，我很感謝這位老師說我是善良的孩子，可見我在老師心中真的很善良。
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（這篇肉肉長有2700字請慎入）
每次在不同的場合帶課，與不同的學習者相遇
總是會有不同的故事、啟發、或火花
而這一次，我看到自己的劣根性。
.
有些學校會準備感謝狀給講師
而我拿到的感謝狀上
通常名字旁都是寫「講師」或「老師」。
猶記2021最早開始帶課時
當時我都會跟學習者強調
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你曾經喜歡過作品中哪位老師嗎？
你曾經因為故事中的師徒情感動到熱淚盈眶嗎？
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這一點都不奇怪！因為在不同類型的作品當中，老師正是讓讀者寄託情感的人物。
在現實生活中，老師可能只是提點考試重點和為學業成績把關的角色；但在虛構故事中，更常見的
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某日，在走廊上與大J老師相遇，
大J老師突然笑盈盈地跟我說：「你們班那幾位同學，最近態度真的變好很多！」
#導師的修煉 之 全世界都在帶你怎麼帶班？
大J老師：「他們現在上課比較不會亂鬧了，有些時候用勸的，也就說得通了，不會再那麼針鋒相對。」
「而且，他們還會直接問我：『老師， 你
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以前當任課老師的時候，沒這種感覺，但當導師的時候，時常有這種感覺！！
一下順服你，一下反抗你！
一下很有禮貌，一下很沒禮貌。
一下上課很專心，一下很不專心。
一下子會跟你說很多很多的話，一下子又不發一語……
難以捉摸！
就像每篇文章會得到的愛心數一樣，難以捉摸！
#但能相遇皆心懷感
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