我原本的部落格在blogspot，就叫做Taco和他的小朋友，不像其他老師這麼認真寫，但是有一股氣時也是有紀錄些重要事件。
在初做生態系模型時就記錄下過程與學生作品，那時智慧型手機可能剛剛起步，我應該還沒有，所以照片都是用小DC相機照的。現在看來完全是秉持這有紀錄到就好的佛系想法，畫質和照片品質都有點抱歉，不過資訊倒沒有缺少。 主要的內容記錄在2012生態系作業 與 生態系大賞 中，生態系模型的點子是來自於國中端的逸萱和阿簡老師，生態系定題則是因著我參加研習與志工工作的經驗而擬定的，後續因為學生作品太令人驚艷，決定擴大在圖書館展覽而有了一系列的活動。喜歡日劇的我把最後作品展示發表會取名「生態模型大賞」，也設計了一些橋段讓當觀眾的學生也可以參與互動。
那時也獲阿簡老師邀請跟一群國中老師分享想法。（話說那時沒有meet要怎麼線上分享我也忘了，真是歲月啊。）阿簡老師的紀錄可以看這裡。後來也有許多老師們也一起做這個教案並在部落格分享，我本來也請本校資訊老師幫我做一個分享網頁可以讓大家彼此看到成果，不過連結年久失修無效了。很喜歡這種串連的遠距遠時共備活動，大家可以一起為地球做一些事
這種照片真的就表示了有照就好的隨性啊
去年整理教案時發現網路有個熟悉的名字——〈生態系模型大賞〉，刊登在教育部綠色學校夥伴網路，一個想法能被不同老師拿去發展，學生會因此得到更豐富的學習經驗是好的，但是這個日式名稱拿去被再度利用好像就有點怪怪的。我沒有辦法註冊帳號，有人能看到內容嗎？我也想看看過了八年它是不是也激發出了新的火花。
如果有看到的朋友，能不能跟我分享一下？
