上一篇提到，培養運算思維的第一步，就是要先打開孩子的學習動機。現在，我們要帶大家看看，Coding 魔法學院如何把運算思維和成長思維這兩大核心結合起來，打造出一門獨特的課程《小小達文西的魔法課》！
這門課到底有什麼特別之處呢？我們先來看看靈感來源：達文西。達文西不只是畫家，他同時是發明家、工程師、科學家、音樂家，是一位真正的跨領域全才。他為了畫出生動的人物，會去研究人體解剖學。同樣地，我們的孩子在用程式創作一個遊戲時，要思考物理原理，像是角色怎麼跳躍、要有美術設計，角色長什麼樣子、還要顧及遊戲的故事線。這樣的過程，讓孩子不只是學一項技能，而是學會跨領域的整合性思考，逐步培養出「小小達文西」的全才特質。
在 Coding 魔法學院，我們希望孩子以達文西為榜樣，不只是學會寫程式，而是開啟屬於自己的 創造力魔法。
養成小小達文西的秘方，就是 Scratch！ Scratch把程式變成積木，孩子只要憑著想像力，就能「從零開始」創作動畫、遊戲，或互動作品。Scratch 不只是程式，它更像是一個創作舞台，讓孩子把腦中的想法，化為真正會動的作品！
如果您還沒有看過我們的影片《AI 的祕密》，可以點選此連結下方的影片，看看孩子創作動畫作品的精彩片段。和市面上許多『玩遊戲學程式』的課程不同，我們的魔法課鼓勵孩子自己設計遊戲或動畫。從無到有的過程，讓孩子不再只是被動的玩家，而是主動的創造者。
回到魔法課的兩大核心：運算思維 + 成長思維。當孩子在創作程式時，他們需要學會拆解問題、找到規律、定義問題與架構，並設計解決問題的步驟，這就是在培養運算思維。但寫程式和其他學科最大的不同是：它一定會遇到錯誤，也就是 bug。當孩子面對錯誤，需要嘗試、思考、修正，就必須培養出勇於挑戰、愈挫愈勇的態度。這個態度，就是我們所說的成長思維。
而且，成長思維不是一門課，而是一輩子都帶得走的 人生態度。
下一篇，我們將深入聊聊什麼是成長思維。
