從職場專業看育兒：我們不是在退步，而是正在經歷一場「家庭系統」的進化

最近讀了一篇談職場專業的文章，原本只是隨意讀讀，卻不知不覺把內容往親子的情境裡套。那種感覺很奇妙，明明說的是工作，腦袋裡浮現的卻全是這些年帶孩子的片段。 那一刻我突然意識到，原來育兒也有一套「層次論」，而我現在正卡在一個很尷尬、卻也最關鍵的位置：已經不再只照著SOP做事，卻又還沒真的看懂整個家庭系統。 第一階段：SOP技術期——追求「完成」的生存模式 一開始的新手階段，其實很單純。照著醫師、護理師或是長輩的指示，一步一步來，不求多好，只求事情能完成。久了之後，父母好像都會內建一套帶娃流程，只要狀況穩定，一天就能順順過去。 但這層級最脆弱的地方在於：經不起意外。像是孩子（或是自己亦或是另一半）生病、受傷，也可能是另一半臨時需要加班，整個系統就開始失衡。事情能不能完成還不知道，情緒卻往往先撐不住。這個時期，也是我記憶中和另一半最常爭吵的時期，除了累，也覺得彼此觀念不合。 第二階段：理論實驗期——傳統打罵教育與教養理論的拉鋸 當傳統的打罵教育不再適用，我們開始轉向各種正向教養理論。薩提爾、阿德勒、蒙特利梭...只要聽過的幾乎都想試試。 我們也不那麼照本宣科，而是根據家庭現狀不斷修正。但老實說，這階段的挫折感依然很大。因為這不再只是體力的累，更多的是對自己的懷疑——為什麼學了這麼多，衝突還是發生？ 第三階段：系統覺察期——看見問題背後的「驅力」 讀完那一篇文章後，才意識到這就是「另一種層次」的存在，之前接觸過的那些長期深耕教養工作的老師們，她們不只是解決眼前的衝突，而是能看見，為什麼這些問題會在這個家庭裡反覆出現。 那一刻我才隱約明白，所謂的精通，也許不是更厲害地處理問題，而是能站在更高的地方，看懂整個家庭正在往哪裡走。 結語：致正在撞牆期的妳我 現在回頭看才發現，其實第一層和第二層都很累，只是累的方式不一樣。一個是體力和情緒的消耗，一個是對自己的懷疑。 我現在還說不上來，自己究竟走了多遠，但慢慢能感覺到，那些一再出現的挫折，和努力不努力之間，並不是那麼簡單的對應關係，更像是在某個階段裡反覆撞牆、摸索方向的過程。 至少此刻，我願意承認自己正「卡」在這裡，而不是急著把它定義成失敗或退步。因為承認卡住了，正是看清系統的開始。