為什麼同樣的課堂、同樣的時間，孩子的吸收卻大不同？ 當孩子開始說「我好笨」或想逃避時，其實他們不是缺乏天賦，而是迷失了方法。
與其急著找補習班，不如先陪孩子在混亂中「找回秩序」。
📍 專注，從「淨空」開始在鍾老師教室，開學的第一件事不是讀書，而是環境的儀式感：
- 桌面淨空：除了課本與文具，其餘不留。減少視覺雜訊，專注力自然回流。
- 物品定位：給雜物一個家，給大腦一個清爽的空間。
- 微小規準：從用餐禮儀到午休安靜，紀律是高效學習的基石。
📍 習慣，是「用」出來的
我們每天練習國字、英文與數學，不求多，但求「活」。
- 死背 5 個單字：一個月後可能忘光。
- 活用 5 個單字：一個月後，這 150 個詞彙將刻進骨子裡。
「簡單的事重複做，是專業；重複的事用心做，是極致。」
📍 寫給家長與孩子
學習低效只是暫時的迷航。當方法對了、習慣穩了，原本陡峭的知識山路，也會變成平坦的林蔭大道。
不需跟別人賽跑，只需跟昨天的節奏對齊。 給孩子一點時間，讓正確的方法在堅持中開花。🌸
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