關於成為一名幼教音樂工作者

相信很多的七年級生，多少都有學過鋼琴，據說那個年代台灣錢淹腳目，我家那條巷子從頭走到尾大約不用一分鐘，家家戶戶加起來的鋼琴也快逼近10台，似乎沒有學琴就如同沒有學ABC一樣，不是一個標準的學生。

看著堂姊學琴，我也嚷嚷著想學，儘管我家並沒有被錢淹腳目，爸媽還是竭盡所能的生出學費讓我學琴，還記得剛開始家裡沒有琴(現今的家長剛開始也是害怕孩子三分鐘熱度不敢買琴)，每天我就帶著粉紅的琴譜袋往堂姊家叮叮咚咚個15分鐘，不知道從何時開始我的夢想便會寫下音樂老師，像老師一樣多好啊，在家工作，打開門學生就會自動送上門來。(孩子天真的想法)

轉眼20多年過了，曾經人人稱羨的音樂老師，似乎也不是當初我們想像的那樣，三五好友聚在一起便是討論教琴的OX。不知道多少命理師跟我說過，除了音樂你一定要再加上另外一個元素，大概10年前我根本不懂這是什麼意思...而最近，我忽然明白，近年來教鋼琴團班，學齡前Music Together親子音樂律動，可以應用所學，又加入說唱演跳，儘管我總自嘲成為了幼童界的蕭亞軒唱跳歌手。(這不是想像中的那種鋼琴老師)但是生活中卻多了更大的充實感和快樂，不再因為孩子不練琴而生氣，因為課程緊湊的讓人沒有時間生氣。

有人想要了解我的工作嗎?就像以前沒有food panda這種行業一樣，人真的是要跟著社會往前走啊!(菸)