畢設周記[開宗明義篇]

完成第一次與老師討論，拿了一堆以前的塗鴉，有非建築類想像的構築物，還有建築類前期發展模擬想像圖，總之是些留下快樂回憶的圖。如果說用寫作而文能載道，那麼圖就是能激發能量，幫助我在設計空間時，不脫離主要的構想。

目標：想像力的極限在哪裡？５３３整個評圖場都是我的！

從圖面、基地模型、正模、過程模、大比例的大樣模型到解說小卡、影音等等輔佐物，挑戰自己的極限！

四下在里埕設計工坊實習期間，看老師們設計出經典地街屋、古厝新建、風貌改善，以及大木斗栱榫卯結構study。在以前也一直想做閩南的建築設計，但是在四上可以選擇基地時卻選了軍事的，對自然景觀也有一種嚮往，因而設計步道與旁邊大片的荒廢軍事基地連結，跟閩南的建築只有關連在立面上。上班路上途經金門交通樞紐公車站，車站與對面郵局、農會、公所等一起夾擊民生路，行人在兩端因呼嘯過的車輛遲遲不敢跨越，這些行人有初到金門的旅客、辦事的當地人、放學的學子，單看那條虛設的斑馬線一組交通號誌可以解決，然而更多的問題是在金城車站與附近大廈荒廢，以及30年前重要的民防坑道展示館只有一個入口與地面相連，人與車的交通侷促地限縮在地面上，民防坑道也與喧囂的市井脫離，只有每一小時固定一組導遊團體，穿行過其中一條坑道。金門的特色在遺留的軍事設施與傳統閩南建築，但是在這個金門重要節點，關於這兩者的事物都被隱瞞，坑道隱於地下、老建築藏在公車站後的巷道裡，金門的特色羞於人知。甚至一旁的兩個公園也被圓環阻擋，每每看見旅人要到民族路體驗金門傳統市場前，走在馬路邊，沒有人行道，混雜著大型公車、汽車、機車，十分危險。

對於容易把問題簡單化的我來說，先訂好期限要求可以提高製作意願，希望第一篇類似自己鼓舞自己的周記裡，在未來陷入痛苦的日子，可以來這裡看一看初始充滿鬥志的樣子，告訴自己繼續畫下去；模型做下去。

跟老師一倒混亂思緒後，逼迫從千萬緒中牽出一條線頭，並且是自己最喜歡的那個線頭，大概像在整理作品集時一樣，認為有必要圖與文字分開，文字嚴重限縮了圖面的力量，一加上文字，想像被侷限，一種充滿洩氣了結的感覺就撲面而來，更清楚描述大概像是電影散場時吧！需要大量的文字才有辦法敘述，那些建築的空間帶給人的感受，所以迫不及待回家開始準備這篇，以訓練自己生疏的中文表達能力。

自擬一個像是服務建議書一樣，學生時代的建築計劃！我把它先分成長時間的目標，以及短期操作的項目來看。

大方向固定

(細項圖掃描待補)

小項目隨實驗而改變操作型式

訂出要做設計的部位，自我檢查確保全面。(ex:總體平立剖面、不同區域設計的平立剖、想像圖)用想像圖去引領設計圖，不要無意義的設計。

案例

未來要做的事