「為什麼你不把桌子收好?」
「為什麼你把玩具亂丟?」
「為什麼你要這樣做?」
「為什麼要打妹妹?」
隨著白天工作忙碌程度的提升,我狂跳針「為什麼」、「為什麼」的頻率就會增加⋯⋯
\n檢討自己,問這些「為什麼」的口氣和背後動機,究竟是真心要了解孩子這麼做的原因?還是以問句出發的指責?
\n慚愧的是,這些「為什麼」只是為了究責而產生。
但是「究責」並無法解決目前的問題,也沒辦法讓這個問題不要再度發生哪!
所以,我決定改變自己關注事情的焦點!
把目光從「追究過去發生的原因」先移到「現在要怎麼解決眼前的問題」。等到問題解決後再討論「未來要怎麼避免」。
當然,聆聽孩子、了解他這麼做的原因很重要,所以必須用「啟發式提問」來發掘孩子真實的想法。用「指責的態度」是絕對無法贏得孩子的合作的。
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