我看「連五日零確診，武陵高中提前下課」

　　初看到這個新聞標題，心中立刻出現「是在哈樓」的os，我覺得在醫護前線、政府機關和全民的通力合作下，迎來五天連續零確診，的確是可喜可賀，但是武陵高中校長的慶祝方式竟然是提早50分鐘下課，辜且不論校長是否有權責片面決定不上課，就算課後輔導非正規程，但學生交了錢，學校收了輔導費，這個契約行為就成立了，怎能說不上課就不上課，若沒記錯，除非是天災等不可抗力因素，放掉的課還是要找時間補的，否則就要退費。我本身是高中老師，在教育現場觀察到有些學生是有嚴重的學習厭食症，學生常會以各種名目逃避上課，事假和病假無可厚非，教學過程最常見的就是透過各種理由請公假，反正就是要逃避學習，而這個事件竟然是由校長帶頭讓學生免上課，做這個決策的邏輯何在？校長又是以什麼立場下達停課命令？他希望學生因此學到什麼？體會到什麼呢？

　　我忍不住又這則貼文底下留了言，抒發心中的疑惑，於是引發了以下的筆戰。

我：「可以這樣嗎？公立學校可以說不上課就不上課嗎？如果明天六0呢？」

回應一：「沒病毒再進來，確診者在醫院隔離，有！就是覆陽者傳播的。」

我：「我質疑的是不上課的部分，要慶祝的方式很多啊！我覺得不上課的理由太牽強」

回應二：「50高中」

我：「重點𣎴在校名叫什麼？停課與否要有正當名目」

回應二：「也才提早50分鐘下課而已 有啥好靠北的。」

我：「你去問教育主管機關就知道該不該靠X，不好意思，那個字我打不下去」

回應二：「學校要怎麼做是他們的事」

我：「誰跟你說的「學校要怎麼做是他們的事」即使是輔導課，除非不可抗力因素，該上的課就是要上，校長這個玩笑真的開大了」

回應二：「有意見去跟學校反應啊 跟我講幹嘛」

我：「那你幹嘛回覆我的留言」

回應二：「我開心」

我：「你無聊」

　　底下有好多的留言都是讚許的言論，如「鼓勵學生 有自身防疫，勉勵團結的信念，不錯的校長」，「公司應該也要跟進提前50分鐘下班的」，「校長太懂事了」，「哈哈…如果可以放50天，那學生一定很開心」，「校長很潮呦！」，「佛心校長」，「大家一起慶祝，也挺歡樂的聊」，「課上得再好也比不上下課好」，「你有愛」，「這校長很懂得玩」，「好棒棒！！」，「很會很會」，「好可愛」，「校長英明唷~ 」，「校長年輕派」，「太帥了」，「這是好校長」，若這些叫好回應是社會主流意識的話，真的是令人憂心，這種為了出名不計手段的網紅治學心態真的非常不適當，教學現場是可以這樣拿來下賭注的嗎？還是只要能討學生歡心，就是好校長了嗎？不知教育當局如何看待此事。

　　至於反對的或接近反對的意見寥寥無幾，如「上學原來是懲罰，我懂了」，「課後輔導少上一天，要退費」，「校長沒當政治人物可惜了」，「連這學校也來做秀，到底是多無聊啊！」，「這樣不太好，上課時間是法定的，這樣做就要補課才合乎教學計畫，這樣做是想上新聞版面，還是怎樣?」，「校長很勇敢，希望提早放學的這一個小時，學生們都平安。」，還好我並不是唯一持反對意見的，但卻是只佔一小部分的篇幅而已，可悲。

後續相關報導：以下是我在網路收集到的相關報導。

「台灣連續5天零確診，恰好與「50」同音的桃園第一學府武陵高中，校長林煥周也在個人臉書歡慶好消息，甚至開玩笑道：「如果可以，今天提早50分放學好了！」然後，真的提早下課了，經校務會議討論，決議採正向防疫，不上最後第8節的輔導課，提前50分鐘下課，許多學生趁好天氣到操場運動，解悶一下。」所以這事件的開始根本只是一句玩笑話，但校長卻進一步將之形成提案，再以召開校務會議當成背書，為了放一小時的假而召開校務會議，撇開這種安排是否合乎成本效議不說，校務會議參與的人數有多少，多少人投票贊成有一定議事規定，但應該也不會有記者去追問了，總之，五天零確診是好事一樁，卻用閙事的放假一小時來紀念，唉～

「桃園市長鄭文燦下午也在臉書發文，以武陵高中精神標語「昂首闊步50人」報喜，並指出，這幾天的好消息讓大家振奮不已，但是也不能鬆懈，防疫還是要繼續拚、繼續做，謝謝每一位一起做好防疫工作的國人，更謝謝防疫國家隊、防疫台灣隊，呼籲持續抗疫，全民共同正向防疫！」所以市長是給予正向肯定的回應，上行下效此風恐怕會愈演愈烈了。