方格精選
向陽〈台灣的孩子〉仿詩集體創作
在帶四年級導師班的時候，看到國語課本的最後一課感到很驚喜！居然是向陽老師的詩作〈台灣的孩子〉。我就讀國立台北教育大學的時候，向陽老師和他的太太方梓老師都曾在此任教。在我畢業後到趨勢教育基金會工作時，基金會也常和向陽老師有多次合作的藝文展演和活動，故看到老師就覺得十分親切。
這時我突然靈機一動，想讓我們班的孩子共同創作一首仿詩來送給老師。於是有了這堂集體創作的寫作課。
運用詩歌本身就有的規律性和音樂性，讓小朋友像照樣照句一樣寫上規格和架構幾乎一模一樣的仿詩。並在他們提出句子後，在用詞和用字方面和他們更仔細的討論：要在這裡放入什麼樣的詞、字，更能精準的表達自己想說的？或使詩作看起來更具統一和整合性。甚至可以押韻、創造更多文字的驚喜。
台灣的孩子
原文：
台灣的孩子
台灣的孩子
在淡水河邊歌唱
海峽的風拂動他們的衣裳
為他們打造的城市正逐漸茁壯
湛藍的天空俯瞰他們細小的足跡
美麗的世界等待他們開創
在淡水河邊歌唱
海峽的風拂動他們的衣裳
為他們打造的城市正逐漸茁壯
湛藍的天空俯瞰他們細小的足跡
美麗的世界等待他們開創
台灣的孩子
在濁水溪旁歌唱
高聳的中央山脈含笑聆聽他們瞭亮的嗓
劃破天際，風一般吹過田舍與農莊
滿天的星星偷偷記下他們睡前的希望
醒來張眼就看到燦爛的陽光
在濁水溪旁歌唱
高聳的中央山脈含笑聆聽他們瞭亮的嗓
劃破天際，風一般吹過田舍與農莊
滿天的星星偷偷記下他們睡前的希望
醒來張眼就看到燦爛的陽光
台灣的孩子
在高屏溪上歌唱
亮麗的平原翻動著稻穗的金黃
黝黑的肌膚在椰子樹下發出光亮
大海伸出雙手擁他們於壯闊的胸膛
乘風破浪，他們寫下台灣的夢想
在高屏溪上歌唱
亮麗的平原翻動著稻穗的金黃
黝黑的肌膚在椰子樹下發出光亮
大海伸出雙手擁他們於壯闊的胸膛
乘風破浪，他們寫下台灣的夢想
台灣的孩子
@大埔國小四年仁班改作
台灣的孩子
在舞台上歌唱
亮麗的燈光照亮他們的臉龐
為他們創造的未來正逐漸開創
七彩的霓虹照耀他們漂亮的衣裳
許多的人們等待他們發光
在舞台上歌唱
亮麗的燈光照亮他們的臉龐
為他們創造的未來正逐漸開創
七彩的霓虹照耀他們漂亮的衣裳
許多的人們等待他們發光
台灣的孩子
在溪邊玩耍
閃亮的濁水溪濺起他們美麗的夢想
一觸即發，水一般流過房舍與橋樑
無邊的宇宙勾起他們心中的願望
張開雙眼就能看到輝煌的陽光
在溪邊玩耍
閃亮的濁水溪濺起他們美麗的夢想
一觸即發，水一般流過房舍與橋樑
無邊的宇宙勾起他們心中的願望
張開雙眼就能看到輝煌的陽光
台灣的孩子
在海邊潛水
壯闊的大海孕育著豐富的生態
可愛的海鷗在大太陽下恣意翱翔
燈塔點亮黑夜引船隻於回家的方向
努力不懈，他們就是台灣的希望
在海邊潛水
壯闊的大海孕育著豐富的生態
可愛的海鷗在大太陽下恣意翱翔
燈塔點亮黑夜引船隻於回家的方向
努力不懈，他們就是台灣的希望
這一篇我有發在臉書上，設成公開貼文，有得到老師本人的回覆喔❤
這一次的寫作練習，對我和小朋友來說都是特別的經驗吧！
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
為課堂習作做個記錄。
雖然知道哪些地方寫不是很好，但實在想不到要如何修改，就乾脆維持原樣，也許這就是現階段能力的極限吧。
詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
在接近學期末的課程，老師帶孩子們閱讀了溫暖的繪本作品《我的完美願望》，請孩子們再次將眼光望向自己的內心，除了動手為自己做御守，也為自己許下屬於自己的完美願望。
《我們班是聯合國》是由曾為教師的作家李光福所寫的兒童文學書籍，李光福長期在教育得最前線服務，他對校園生活有獨到觀察與體會。《我們班是聯合國》，就是李光福觀察到台灣校園中越來越多的台灣之子入學。
一起嘻笑、學習、遊戲、陪伴的孩子們，
轉眼間就要迎接畢業時刻。
一起走過的這些歲月，
黃老師總會將存在於日常生活中的記憶寫入歌中，
並在孩子之間傳唱著.....
很快地，今年輪到我們要畢業啦～
黃老師也特地來到教室要來和孩子們分享屬於孩子們的「畢業歌曲」。
透過導讀歌詞
我很喜歡寫作，尤其現代詩的創作，從年輕一直持續到中年四十時光，對我來講，創作現代詩，並不是很容易的一件事，這部份的想法偏向創作理論的想法°
我是在新竹讀國中，接觸新竹青年月刊，裡面有不少詩作供人欣賞閱讀°
印象是一篇行道樹的詩作，題材來自張曉風的行道樹散文，這不算
起風了，是秋風。每當風起時我便不由自主地想起一道身影，在颯颯的秋風中寂寥地淹沒在我的視線。
又是風撩裙擺的季節，突然想起去年夏天參加兒子的親師會，當時除了見到了兒子的老師，另外也認識了兒子同學的母親：安筱艷。私底下她不多話，建言時卻口若懸河。是遠從越南嫁到台灣來的外籍新娘，聽說她在越南已是國
『以教育管道來說，台灣算是蠻健全的。它可分為私人和學校的教學。像是所謂的音樂補習班，或是學童家長替學習者找個專屬老師之類的，都算是私人教學的範疇；學校的教育則包括基礎和專業，從國小、國中到高中、大學，甚至連學前教育都有。』家駒接著說。
孩子們，別再向後看：請向前看、向上看、向裡看。
前面，是國際的社會；
上面，是文學的天空；
裡面，是自己的母語。
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詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
在接近學期末的課程，老師帶孩子們閱讀了溫暖的繪本作品《我的完美願望》，請孩子們再次將眼光望向自己的內心，除了動手為自己做御守，也為自己許下屬於自己的完美願望。
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孩子們，別再向後看：請向前看、向上看、向裡看。
前面，是國際的社會；
上面，是文學的天空；
裡面，是自己的母語。