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浮雲遊子意，落日故人情。
千家詩，為童子啟蒙讀物之一，其編排方式更適合孩童，從簡單的五言絕句，二十個字開始，按春夏秋冬四季編列，隨季節遞移授課，讓小孩感受天人合一，與萬物同生共榮的人生哲理。千家詩有一個版本，是『全台語』本，連白話解釋，跟賞析都是用台語寫成，雖然儘量使用台語白話，但因為解釋書本文字，免不了參雜台語讀書音（文音），可能有一些扞隔不入的地方，請多包含。底下原文照抄，但有略作修改。原始連結在：http://www.dang.idv.tw/memo6.htm#%E9%80%81%E5%8F%8B%E4%BA%BA
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「詩者，志之所之也，在心為志，發言為詩。情動於中而形於言，言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。」閩客粵雖偏居海隅，但漢文化淵源流長，始於中原黃河流域，語音雖異，但文字千年傳承不變，想聽保有完整平上去入的詩詞吟唱嗎?想知道閩語漢字書寫嗎?不妨入內一觀!
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
雲花飄散，
彼岸之遙，
一葉扁舟，
待著崖的呼喚，
城邊遇見，
女孩與男孩，
枝椏掩映，
白月光下的冰湖面，
舞動心繫，
冬風搖曳的愛戀。
在那遠端，
白髮蒼蒼的你，
依然在那頭，
蒼茫的旅途中，
人生如浮雲，
時光如逝水，
但你我之間，
如彼岸
為課堂習作做個記錄。
雖然知道哪些地方寫不是很好，但實在想不到要如何修改，就乾脆維持原樣，也許這就是現階段能力的極限吧。
詩
七律〈值雨〉
遊子歸鄉道遠陰，千軍破境壓天沉。
一聲厲吼驚雷現，萬點懸兵碧草吟。
驟雨招搖殘日盡，飄風浩蕩有時臨。
獨聽打葉張狂奏，且待曲終任爾淋。
詞
回去之時，我們沒有明顯的鄉音、也不留鬢毛。不知該喜還是該悲的事情是，村口沒有兒童在那裡笑問。兒童在補習、兒童被教育不能和陌生人說話。於是不用惶恐地說：不要問我從哪裡來。要找杜康的話，沒人會告訴你他在都更過後的杏花村。
玫小路，書中人，獨角戲，力拔山河，氣蓋勢。
寫小說，演仙境，求生存，心路歷程，尋未來。
內在聲，傳四方，來自心，花言巧語，文字中。
局中人，得到愛，幕後人，魔鬼述語，化金粉。
年輕時寫了一本小說，書名叫花言巧語，此書可以抗衡我的處女作我的構思。
花言巧語一書中人物，其實只是他一個人的獨角戲
一年級的妹妹最近學校介紹楊喚的童詩，妹妹很喜歡吵著要我買楊喚全集，想起以前課本最喜歡這一段唸出來的感覺，楊喚的童詩有大量的擬人和譬喻，和特殊的節奏感，唸起來很舒服。
下午慶祝完母親節回程的車上，姊姊突然問我落葉像什麼，我說飛舞的扇子，姊姊說頭皮屑，瞬間開啟了一堂搞笑譬喻詩歌遊戲！
「歲月累積的頭
很多時候覺得中文的美就在於，它可以直接由詞彙的拼接給出一幀幀的畫面，詞彙相互對調、抽換，畫面的順序和時間感就會完全不同。
第三十章 別離
良久，宋絮菲問了一句：「你會唱『秋意上心頭』嗎？」只聽她輕悠悠地唱起：
火焰熊熊 燃燒以後 除了灰燼 還能留下什麼
情意稠濃 熱戀以後 是不是 註定要珠淚婆娑
陳淑樺的「秋意上心頭」。傅彥平同感於這首歌的悱惻之意，咀嚼歌詞滿盈的離緒，忍不住熱淚盈眶。
周惠珊-勇敢去飛
踏著片片的落花
才知春天有來過
一路行來真美麗
親像有你在身邊陪
想起句句的情話
虛情假愛無人要
真心對待挽不回
感謝有人將阮代替
乎目屎軟汫的機會
傷心後要勇敢去飛
麥問變卦的愛兜位找
乎目屎軟汫的機會
傷心後要勇敢去飛
紡見的青春
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