闕漏-(3)
2021.03.21 第三堂課。很慚愧地說，我真的「闕漏」了😢。上課前兩天公司的系統變更順利；前一晚歷經開心的長笛團練，心情大好，再加上品嚐色澤十分迷人的新酒--Purple Reign...何時醉倒竟毫無記憶。早晨醒來，發現酒還剩下半杯，基於惜物的美德，我一飲而盡，然後就，又醉了...昏沉間覺得實在無法靠所剩無幾的意志力支撐我去上課，決定請假。幸好沒醉到無法傳line請假；並請教室安排錄影。
教室的貼心及用心必須給讚！當天傍晚便傳給我補課的影片(其實我沒有那麼認真急著補課🤣)。錄影的效果還不錯，但課堂參與仍有其必要性，因為老師個別修正的機會彌足珍貴啊！總之，下次不敢再貪杯了(什麼！哪裡還有下次)！
分兩次才看完補課影片。首先，複習上週的世界名曲：《小星星》，看著同學們合奏，突然產生一絲僥倖心理：如果我在現場，應該會腦筋一片空白、手指完全不聽使喚吧！但螢幕前的我，可以隨時按下暫停鍵，用自己的節奏上課、練習，似乎也挺不賴～
接下來老師示範最簡單的，沒有任何升降的Ｃ大調音階。我一向容易緊張、失常，上週還無法及時反應的我，看完老師示範後，反而有點開竅，能夠大致跟上每個音的指法及位置：既然已經標出基本的位置，靠著基本常識（弦越短音越高）加上Try & Error；我雖不具絕對音感，但至少相鄰的音聽得出來左手按弦是否按對位置，按錯也知道如何微調修正。
跟隨課堂進度拉完Ｃ大調音階。接下來老師教我們認識大提琴音域的低音譜號及在譜上的位置。學過鋼琴及長笛的「音樂人」如我(是在跩什麼🤣？)，視譜並非難事(但加太多線的時候還是必須數一下，無法立即反應😅)。
展開低音譜記號，大提琴的音域，低音譜由下而上，第一線剛好是G弦；第三線D弦；第五線是A弦；而低音譜記號那看似冒號的兩點，所在的位置是F(Fa)(難怪又稱F譜號)。突然覺得，哇！太神奇了吧！哪個天才設計的？？？雖然五線譜對我來說並不陌生，但我從未仔細思考過這些看似理所當然的規則，背後所代表的意義！
接下來進行一小段視譜考驗，因同學們程度不一，老師想了解大家對五線譜的認識及視譜能力如何，便在白板上寫了如下的譜例：
對我來說，視譜只是一片小蛋糕而已，難的是怎麼拉出來！還好經過方才音階的練習，不再那麼手忙腳亂，腦筋一片空白(加上我可以隨時按暫停)。於是乎，天資聰穎、舉一反三的我(並沒有)，加碼拉完了整首《小蜜蜂》(以大提琴音色來說，「胖蜜蜂」更為貼切哈哈哈！)，挺有成就感呢！(三堂課就可以拉兩首曲子，是不是很厲害！🤣🤣🤣)
緊接著，老師示範了另一個持弓練習--水母手。 看著影片似懂非懂，且實地操作(對初學者來說)並不容易，我先略過，待下次上課有機會再請教老師好了。
課程最後，老師給了一串數字密碼：1434-1424-1323-1234-4321，(可以去簽樂透看看嗎？🤣)`指的是左手在四根弦上的按弦練習，讓大家有系統地，訓練左手肌肉(就像是鋼琴練習用《哈農》教本的感覺)，畢竟大多數人左手都是相對較不靈活的！
後記：看完上課影片後練習了幾次，深感弦樂真的好難啊....拉空弦時似乎沒什麼問題，但怎麼拉其他音時就大亂！除了角度不對，常會碰到其他弦產生雜音，更毫無"音色"可言🙄
所以，喝個酒跳脫一下現實好了！！！(完全離題)
目前遇到最大的困難：
(1)琴很重，常常覺得手快扭到、快抽筋(這可能與去年左手食指扭傷，造成心理陰影有關，很怕再度受傷！)
(2)無法放鬆(因為還不習慣)，全身過度僵硬，導致各種酸痛！
(3)音符與指法的對應，需要大腦"運算"，無法立即反應。
以上問題，早有答案！時間是一切問題的解藥啊！！🤣
(廢話😏，就像一分鐘有六十秒那麼長一樣！)
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
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然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
Schradieck No.4，我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均，之後可以D弦加重音。
DONT No.2，右手上下弓都要平均長度，音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好，問我是不是比較多練，我說沒有。回家想想，可能是因為第二面都是A、E弦，第一頁都是G、D
三味線根本是種格鬥技吧？
對手是細細的三條琴弦。
這是我上過第一次課後，第一次自主練習時的心情。老師不在旁邊指導，怎樣都打不出預期的聲音。
三味線只有簡單三條弦，最粗到最細分別是一、二、三弦。最細的第三弦聲音最清亮、中間第二弦的音色則比較圓潤。彈奏歌曲時，這也是最常會用到的兩條弦，肩負起主要旋
樂理的話，老師講得比較簡單。主要是講鋼琴的琴鍵跟電吉他是對應的，還有音名、唱名的差別。我用手寫的給你們看，上面的圖是鋼琴鍵、下是吉他，因為鋼琴鍵跟吉他是對應的，所以黑鍵的地方在吉他艦上是空著的。第六弦的根音是E，所以下一格是F再來對應到鋼琴鍵黑鍵所以空了一格。不知道這樣大家能不能理解我在說什麼呢~
開始接觸鋼琴是五歲的時候，那時候坐上鋼琴椅後，我的腳還碰不到地板，兩隻腳懸在空中晃來晃去。
第一次接觸到五線譜，老師說在五線譜上房間裡面住的是小豆芽，有的住在房間裡，有的住在線上。
Schradieck No.3 第四指伸出去時候，小心手腕又往外凸出去了。No. 4 上課我拉從弓根一個小節一弓（一整行一弓還沒有練成）。第一指降記號時往再後伸張，手不要移位置。Tchaikovsky最新的那面有些段落速度不對，靠最後面的地方還沒有練完，老師聽了也知道，所以就沒聽完。
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