室內樂

更新於 2024/12/09閱讀時間約 1 分鐘
迷路的音樂
開始四重奏一年了,學到許多新的事情。因為中斷練琴多年,所以數拍子變得很弱,自己是拉第一小提琴,因為是主旋律,時常沒伴奏得跟,所以有時候會「迷路」(老師形容的),很迷惘不知道自己在拉哪,對還錯,又或是沒信心。以前團練時休止符太久、數不清楚,聽音樂還是大約可以認得哪裡該近來,我還以為是我中斷音樂太久所以耳鈍跟不上。
聽了解釋才發現,先不說合聲以及低音聲部的必要性,大提琴在帶動樂團、節奏穩定上是很重要的一部分。如果大提琴拉得節奏不清楚,或沒有方向感,其他人也會跟著容易迷航。老師形容大提琴就像大海一樣低沉寬廣的聲音、還有海浪的起伏,其他人就是在旁邊、上面優游的小魚。
當一個聲部迷路了,其他人就幫忙帶頭點一下,不然迷路的人會在那邊找不到地方回去。通常是大提琴扮演這個穩定的節奏、聲音的角色比較可以擔任這樣的角色。經老師調整過後的大提琴,音樂就突然聽得到了,也比較能感覺到節奏線條,第一部在上面拉起來也比較舒服,感覺有被音樂支撐住。
回想以前團練,學生時代吹長笛,成人後參加弦樂團,不小心消失了聽聽伴奏還是可以猜對位置回來,原來就是這樣的原因。(我還以為是我音樂性比較好,原來一直都是靠別人!現在證明了,厲害個屁。)
合奏還是打架
在合奏的時候,常常會因為很專心在自己的分部上,怕拉錯、擔心快速音群,沒有好好聽別人的聲音,老師就會說,要把自己交出去,有些時候是要讓大提琴去帶動你的聲音。至於那些16分音符,不要太專注在音符上,越緊張越拉不好,放輕鬆點反而會比較好。所以別繼續再那邊硬砍自己的柴啦。
大提琴聲音因為聲音帶動、發聲的比較慢一點,而小提琴則是一拉聲音就直接出來,所以要互相聽聲音。但是小提琴是要只跟著大提琴嗎?也不是,因為主旋律還是要凸顯、要有點個性,一開始大家互相拉扯、聆聽對方,同樣的想法,最後產生共鳴,就會合一起。
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從28歲開始學琴,中斷後又重拾小提琴,目前約有九年琴齡。
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Schradieck 自己挑個弓法拉給老師聽,拉到第二面的時候左手開始手痠了不聽使喚。老師說如果練習的時候,到那邊就速度慢下來,把他穩定拉完這樣練。 Kreutzer 28, 把全部聽完,基本上ok,老師說如果要練主要是最後一面的後半段,要小心要練習掛留,就是手指保留。
隔了超過一個月再去上課,一個是忙,另一個是讓左手休息。之前左手肘有用加壓的護肘,但加壓的地方原本比較好,但為了練Schradieck,加壓限制了部分肌肉,導致用了其他的地方代替,變成另一個區域代償的出現狀況。 Bach Partita III Gavotte 幾個重點 每個音的開頭,咬弓
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