【學堂筆記】Day5 插秧倒數

水田裡的農事，可以一人單獨作業，也可以由一群人共同進行。課堂中文昌老師仔細解說著，當水田在細打完、插秧之前，需要做哪些前置工作，讓學員們分工，自行選擇適合的工作下田。學員們陸續準備挑選工具，眼明手快的人，趕緊拿著為數不多的耙子，開始把水田四周邊角的高土區，慢慢修補整平；搶不到耙子的人趕緊拿著桶子，裝滿苦茶粕，複習上週灑米糠運動，在田裡均勻灑上苦茶粕；什麼都沒搶到的才是高手，善用自己的雙腳，努力踩扁在土田埂側邊上的福壽螺粉紅卵，這一幕人和水田的互動，呈現當下最美的地景。

大家心目中的宜蘭是什麼樣貌呢？在沒有預設立場的想像下，學員們打開心房，訴說著內心最深層的真實感受及想望：「在生活中有種空虛感，直到住進宜蘭開始田間勞動後，才有努力過生活的感覺，未來想要有曬穀場的老厝」、「宜蘭有很棒里山環境，想把務農加入未來鄉村生活的元素之一」、「雙親是務農及從事漁業，但是從小生活在都市水泥房，想要立足在農村填補生命中的缺口，並且親手蓋一間自然屋」、「凡事喜歡動手做，嚮往有一群志同道合的夥伴，可以一起共事，在宜蘭一起快樂的生活」......

聽著學員們的真誠分享，想望在宜蘭有一個家，或者親手打造房子蓋窯，青松老師笑稱自己是夢想空間仲介，不管需要的是大穀倉空間、小村落裡的古厝，還是山中小屋，專門辦理不可能的尋房任務，滿足大家的願望；我倒是覺得青松老師比較像心靈引導師，透過面對面交流，慢慢引導學員們描繪未來在宜蘭生活樣貌，往自己的夢想國度前進。

此時此刻書寫的夜晚，聽著窗外水田蛙聲蟲鳴，感受大自然的洗禮，置身在自己的夢想國度中，您還等什麼呢？

撰文攝影 陳慧鈞 編輯 宋若甄

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