〈曾經的視障夏令營在校園記〉

我在民國九十一年七月參與的國中小視障夏令營「那時有包含高中生參與，我那時是小學五年級暑假，勢力岡聖光覺得食後」，其中一個行程前往台北啟明學校，在裡面體驗該校的運動設施「盲棒、忙桌球、門球」還有舉辦語言比賽與歌唱，由自願要參加哪一項目「每個人都須有參加的項目，我選擇朗讀，摸著點字速度太慢，使在模糊勢力之下曾學點字但沒真正專心地筆者回家之後用兩個月時間學習摸讀點字，因有點基礎背景，兩個左右學起來」；體驗盲棒覺得壘包聲音很小「當時聽力還正常，高中後減弱『比一班人弱的聽障』長大後想盲棒壘包聲我會聽不見，很羨慕他人打盲棒」；還有做手工藝「用養樂多罐與牙籤與免洗筷等材料製成小花瓶、用忘了什麼材質製作手機吊飾」；再想起桌球，那聲音我現在也無法聽見；那些回憶如今言猶在耳，成了往事昨昨。

在民國九十三年的暑假參與在台中舉行的國中小視障夏令營「此次沒有高中生，另外也規定要小三以上才能參與」，晚會在小民女中舉行，與我們下榻的飯店只有一條馬路之距離，晚會結束「最後一天舉辦晚會表演」有人選擇走路，有人選擇搭遊覽車「因為是晚上加上只有在禮堂固無法全覽校園」，這是一個繁星點點又技藝及淺的校園記憶。

民國九十四年的暑假，原訂日期因颱風延期，當時我們視障生與縣府巡迴輔導老師以及小隊輔在永福國小進行營隊，在那裏有做手工藝品「插花、調飲、英語二級點字等分組性學習」，第一場有人學插花、有人學調飲；第二場全盲的都學英語點字「不是自由選擇想參與哪一組」；另一天做童玩「摺紙傳統關貿、小蜜蜂紙風箏、木竹風鈴」與「扇子，扇面以拓印滾末圖做善圖案，但我們這組的老師不知趣哪，小隊輔自行教學就兩者分開坐」；還有在大教室做天燈的回憶；那些是往日的青春營隊日記本。

國中小營隊我只參加三次，以此做個紀錄，也與大家分享我曾經一刻的美麗印記。莫忘當初那個小小的孩子，即便離開校園，即便踏入社會也別忘了守護童心與曾經的小小溫存童年與青春時光。