更新於 2024/10/31閱讀時間約 1 分鐘

做設計的人 第105篇:給予等於擁有

    10:35 夜闌人靜的周末,埋首案前
    一邊順著稿子,一邊想一些梗加入(生動易記)
    只因上月底答應臺藝大 呂老師的邀約
    至他的班級演說『品牌行銷設計』
    會答應是因為從電話及E-mail上
    可以明顯感受到呂老師的懇切
    一位希望「給予」學生入職場前
    實用、務實的業界『知識及眉角』
    (台藝大-可染品牌攝影)
    (台藝大-可染品牌攝影)

    在這麼一位懇切老師的邀約下,當然也是義無反顧

    所以多花些時間準備,盡可能在2小時內可以將竅門說清楚講明白
    (台藝大-可染品牌攝影)
    所幸,星期六的同學們非常認真,有些同學還邊聽邊抄筆記
    寬慰之下,越發滔滔不绝的把竅門及眉角說清楚講明白

    結束後,內心稍安,也有些喜悅

    因為再次印證了『給予等於擁有』

    尤其是知識,教學相長

    (台藝大-可染品牌攝影)

    謝謝呂老師、謝謝同學們的認真

    在課堂上沒說的是

    社會比您們想像和我描述得更將殘酷和險峻

    但也正因為如此

    您們要

    世界越殘酷 您們要越堅強

    社會越涼薄 您們要越燦爛

    (台藝大-可染品牌攝影)

    後記:

    給即將進入職場的學子

    保持熱情,勇敢直前、可以迂迴,但不要放棄

    公司名:國立臺灣藝術大學

    委託品項:『品牌行銷設計』演說

    『更多的美好請上』

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