2021-12-26|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘

以昆蟲觀察進行創造力「Zoom」遊戲

    培養孩子的敏覺力、流暢力、獨創力、精進力
    帶著孩子進行以下遊戲步驟:
    1. 觀察螳螂與竹節蟲(允許孩子自由提問)
    2. 猜猜螳螂跟竹節蟲它們是在哪裡?(比如:是在農夫的田裡、在小朋友的玩具區、在媽媽的陽台植栽區、哥哥的昆蟲箱....)
    3. 當親子自由發想後,最後由孩子選一個地點(如哥哥的昆蟲盒),我們就接著問:「那拿著昆蟲盒的哥哥是站在哪裡呢?哥哥帶著昆蟲盒又要去哪裡呢?」
    4. 是在什麼時間呢?早上?中午?傍晚?晚上?
    5. 哥哥穿著什麼衣服(什麼顏色、褲子長短...)
    6. 哥哥旁邊還有誰?有沒有其他人跟哥哥在一起?哥哥表情(開心、生氣、難過...)
    7. 繼續問:他們在做什麼....
    #「以小窺大:Zoom」遊戲,由小處看到大處的探查與想像練習,透過視線拉遠放大後會是什麼呢?引領孩子慢慢地擴大、擴大,一個畫面進入到另一個畫面,甚至到超乎我們想像的空間...
    #允許孩子自由想像、自由探問及回答!
    #親子共玩共學共創----這遊戲也很適合孩子邊說,家長跟孩子共同創作出一幅作品喔,可在過程中除了想像外,也詢問孩子一些細節(如顏色、聽到什麼、昆蟲盒裡還要什麼東西...)
    #從普通的認知觀察再突破,培養孩子靈活的思緒
    #創造力練習,允許每個孩子有不同的創新表現及令人驚嘆的可能性
    #《喚醒天賦:正是時候啟動3-9歲創造力開關》
    #鍛鍊敏覺力,要培養孩子觀察力
    #雨天的生態記事,影片記錄:藥師農夫江惟芳/79Y

    竹節蟲1
    竹節蟲1
    竹節蟲2
    竹節蟲3
    竹節蟲4 隱形高手
    螳螂1
    螳螂2
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    創新是卓越的重要關鍵,開發孩子創造力潛能是親職教育重要的課題,在陪伴孩子成長過程中,我們可以跟孩子一起建立創造性心態、培養創意思考的習慣。 在開發孩子3-9歲創造力潛能專題,將為大家介紹改變世界的創新者夢想、成長故事及如何打破自我限制等故事,與各種開發孩子創造力潛能的反思與教案。#創造力#創意#3-9歲#創新#幼兒
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