[繪本閱讀寫作] 《風獅吼》

問題討論：

　　這本繪本帶領孩子認識了金門的風俗文化：風獅爺，裡面出現的四隻風獅爺造型及其威力，讓孩子們印象深刻，本來繪本中對四位風獅爺的稱呼，是以東、西、南、北方位而定，我為了讓孩子方便記憶，利用風獅爺的特徵幫他們取了新的名字：紅披風、大聲公、大肚子及小令旗，孩子馬上就記住了。問題思考方面，提供幾個議題讓孩子討論：

1.本來大鱟的氣息，是不會對島上造成影響，但是為什麼影響會愈來愈大呢？

2.請分別說出四位風獅爺的能力，以及寶物的作用。

3.最後，風獅爺、大鱟及村民們如何同心協力解決風沙問題？

　　其中，第二個問題分兩個層次，一是風獅爺的能力，二是他們手上的寶物，觀察仔細的孩子，馬上就可以發現，在故事中，風獅爺展現的，不只是剛剛前面提到具有的特徵的能力，而是

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