「分享經驗」1: 如何學習地區歷史

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。 何況地區歷史?

一個國家是由無數城邦所結成,包括各個城市及小鎮,它們經濟獨立,在中央政府有話事權,能自己挑選市政府委員。每個地區屆有獨特的市區文化,源自於當地自身的民族進程以及交流歴史。For example, 一個海島城市或是商業區比較容易擁有多民族社區,原因在於啇人們在通商後決定落地生根。可能因為交通便利,或是因為當地的資源,生產以及貿易容易。
。 怎麼研究?
地區歴史的研究通常由閱讀以及學習古文/博物館書籍提供資訊從此發掘出古時的生活規則以及文化。也可以有流傳下來的傳說故事以及家族傳承的歷史去探究當時的生活文化。當年的報紙、政治宣傳廣告及個人傳記和日誌也是十分有用。
。 有什麼需要值得思考的?
1)當閱讀估文章時需要重要考究的就是作為學者你所研究的那份資料是不是完全屬實,有沒有個人的政治成份及背景等等有可能令到資料不是完全合法的可能性。尤其是個人傳記,他/她的所謂證供是否強行合理化自己的行為,以模糊化自己的失敗。
2)或是有可能因為歷史悠久而喪失的歷史證據,一些並沒有被完全發掘出來的證據不應該被使用。
。 地圖
要值得留意的是一個地區的地圖有可能經過歷史的悠久過往而改變,幾個世紀以來水平線的上升導致許多地方被醃浸,因此許多就業因素以及人類活動痕跡可能被醃浸,因此我們需要考古發掘才能令到這些已經失傳的歷史重新被發現。
。 市政府檔案
通常市政府檔案所擁有大量的歷史記錄,從古至今的相關資料應有盡有,但需要政府檔案處(archives)的許可才能得到一些資料的記錄,在限定時間來你可以使用這些記錄來作為研究需要,但必須在有限日期內交還政府檔案處。
。本地團隊
一支合適的當地團體適合研究者獲得進入相關地方以及接觸本地學者/專家,從而得到更詳盡的研究報告。對學習本地生化發展非常重要。
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一個以自我為中心在不同地方為生活所戰鬥的故事
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孩子教不好,是父母的過錯? 叛逆的孩子應該被嚴格的教導? 孩子的未來必須由父母主導?父母確是應該給予孩子自我的成長空間,但是父母必須鼓勵,同時也要有所懲罰的概念,孩子自身的想法足以改變他們未來的前景及命運。 寫作原因: 父母對孩子的出發點: 孩子的想法: 傳統概念/家中經濟能力/父母背景:
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