我的小本本—隨手畫分享
這幾天翻開以前用過的小本子們，幾乎每一本裡面都有隨手畫，於是順手拍幾張來跟大家分享這些簡單隨筆插畫，以及對線條畫的簡單分享～只要懂了點線面，相信大家都能創作屬於自己的線條畫哦！一起畫起來吧～✍
有一陣子勤勞的在整理書櫃，翻起以前上課時用過的小本子們。因為以前讀書時的功課內容常常跟文創產業相關，又去輔系了商業設計系，聽了很多繪畫相關的內容（雖然後來學分太多沒有修完），因此幾乎每一本隨身本裡面都有隨手畫的練習跟塗鴉，這些圖樣分散在任何一頁，有時連自己都不確定後面畫的是什麼？
今天在整理本本時，想說乾脆來整理一些完成度比較高的簡單隨筆插畫，拍幾張來跟大家分享一下，順便解析畫法。很多插畫都是練習繪製線條用的，算是某種「用過的本子」開箱文？（有這種東西嗎？）下面就請大家一起欣賞這些作品囉！
《鯨與浪》 《鯨與浪》，媒材：黑色中性筆，2018/10/05。
從以前就在畫鯨魚的圖樣了，這幅想呈現鯨魚與海浪的組合，把鯨魚的尾巴拉開來畫想呈現一些躍動感，海浪也是使用彎曲的線條及陰影繪製，至於鯨魚頭上的圖樣，是想用不同方式來呈現鯨魚使用頭頂氣孔噴出水柱、以及水柱反射發光的樣貌。早期的畫還在磨筆觸，有點稚嫩哈哈。：）
《沙漏》 《沙漏》，媒材：黑色中性筆，2018/10/09。
記得是因為當時作業需要一些搭配的圖樣，所以畫了這幅沙漏插畫去做搭配，以細碎的點狀呈現沙粒，上方的沙向下墜落，於是用了曲線呈現躍動感，傳達向下的視覺感，而最下方因為沙粒逐漸堆積成塔，於是使用面狀線條呈現那種凝聚感。以前做作業需要什麼插圖就自己畫，真是超勤勞的一段時光。
《海波》 《海波》，媒材：黑色中性筆，2018/11/11。
想試著畫浪花的模樣，左邊的筆觸在練習畫從下到上的曲線，這幅插畫的右浪在前、左浪在後，以線條的構圖方式來呈現兩者的間距落差，前浪的花紋也較細緻、能看得清楚，後浪的花紋圖樣便簡潔許多，僅以黑色面狀曲線來製造陰影感，海浪下方則以局部曲線裝飾製造波紋。想徒手繪製漂亮的線條，需要練習到不會手抖為止。
《花》 《花》，媒材：黑色中性筆，2018/11/29。
目標是設計一個類似別針能使用的圖樣，因此角度稍微有點傾斜，繁複的花紋強調別針本身的裝飾性，同時在畫中巧妙運用了不同粗細線條所堆疊出的層次感。適時的留白在畫面保留空間，是練習了點、線、面結合的作品。
《小太陽》 《小太陽》，媒材：黑色中性筆，2018/12/22。
這幅是在畢製比賽結束後創作的作品，因此特地上了顏色。印象如此深刻是因為，當時我們努力的成果並未得到如師長預期中的肯定，大家都很難過，於是想像著太陽光的模樣，先畫完線條後再用水彩做簡單上色，用了暖色系來呈現像太陽光的色彩，畫完後上傳社群網站，希望看見這幅畫能讓大家感覺心裡暖暖的。
中間的紅花是源源不絕的旋轉圖樣，沒有開頭也沒有結尾，因為它始終在正中央轉動著，接著向外擴散出一輪輪的光芒，像是地球有地殼保護著，太陽的外圍也有著保護層，但這保護層是能夠透光的，於是向外陸續呈現了面、線、點等區塊，最後綻放出鮮黃的光芒。
《花團》 《花團》，媒材：彩色鋼筆。
這幅作品比較特別，是用朋友送的簡易版短鋼筆來畫的，但我好像不太能控制它的筆觸，有些地方的線條間距控制不好，那尖尖的鋼筆筆頭控制真是一門學問呀。這個顏色我滿喜歡的，略帶紅的褐色給人一種溫暖沉穩的感覺，它有紅橙黃綠藍紫粉褐黑等十種顏色，算是小小的體驗組，我覺得滿有趣的～
《花團》本身屬於意象類的作品，使用層層疊疊的花瓣與葉片去做延伸，花的正中心是朵小花，接著外圍使用了不同圖樣的花紋呈現「花團錦簇」的感受。
《如蓮的喜悅》 《如蓮的喜悅》，媒材：黑色中性筆。
這幅沒有簽上時間，因為它是在不同時期內分次完成的作品。我自己滿喜歡這幅所呈現的意境，弧形的花瓣、彎曲的葉片、蔓延開來的流動等等，所有圖樣都經過思考，為的就是表現出那自在安然的韻律感。
由一粒種子所生，逐漸向上長成了一番天地，形成屬於自己的獨特模樣，不受拘束沒有干擾，於是喜悅之心，油然而生。💗
※在起名時沒有想太多，但覺得名稱有點耳熟，後來上網查才發現，《如蓮的喜悅》也是一本光課的課外讀本名稱！介紹中寫道：「繼《智慧的河流》之後，《如蓮的喜悅》更進一步地闡述恢復並擴展生命活力的實踐要訣。」，實在太巧了，我要另外找時間來把它看完～😆
《海底世界》 《海底世界》，媒材：黑色中性筆，2019/07/12。
這幅作品裡面的圖樣原型都是各種植物哦，看著真實型態的植物照片後，將所有線條拆解重組，保留原本的植物輪廓，內部線條使用點、線的方式勾勒出明暗效果，生在海邊的、長於海中的、海底來回飄散著的……以不同形態的各式植物，框出這一方海底世界。在視線隨著植物們繞圈的同時，你也正悠游其中，進入充滿浪潮聲的迷人視野。
《百合》 《百合》，媒材：黑色中性筆，2019/10/03。
這幅是拍下真正的百合花後看照片去畫的，算是一種簡單速寫，其實下方還有一個花瓶（當然，花束怎麼會憑空浮在空中XD），但既然要求美感，有些東西自然就捨棄了～
我很喜歡花瓣的垂墜感，自在的線條看起來很美，那陣子剛好工作的地方很常買香水百合，於是能近距離觀察百合花的長相，看著看著有一天在休息時就畫起來了，寬大的花瓣、瘦長的葉脈，從中心延伸出的花蕊（花粉部分先剪掉了），想將這些綻放的美麗都捕捉下來，於是先用黑色中性筆框出結構，接著再添加內部細節的明暗線條，或長或短隨心所欲，放鬆的憑感覺去畫，百合的模樣就出來了。實際的植物與畫筆下的植物一定會有落差，但這也是速寫最迷人的地方。
結語 這是我目前在服役中的小本本，主要用來畫香氣繪畫的插圖，封面的圖案是我用立體貼紙跟厚紙卡拼貼出來的哦！光是看到封面就開心～ ❤
我最擅長的是線條畫，有人說這是纏繞畫，但其實我從小學六年級就開始畫這類作品了，並沒有上過任何纏繞畫的相關課程。雖然大致上知道纏繞畫的整體架構，但對我而言，其實是不需要特別去定義或框架的，那就是屬於我的線條畫。
而且這類作品，在設計系最基本的課程中也都有畫過相似的作業，它被歸類為「基本設計」，包含了點、線、面等基礎中的基礎，也就是在進入任何設計前的基本功。以學校課程而言，就是當你看著真實世界的樣貌，要有將它圖像化呈現的能力；若跳脫課堂上的規範，回到日常生活，那麼你要有能將之轉換並自由發揮的能力。
其實這是很好玩的，因為我們的生活就是由點線面所組成，任何小地方都可以作畫，我小時候最一開始畫的系列作品，是在小小的空白單字本上畫的「A-Z字母系列」（好孩子不要學），是那種可以寫上單字後掛在書包上背誦的隨手小本，因為它是活頁的，能把每頁都拿起來寫，於是我就拿起來畫畫了！而我的創作工具是鉛筆，人家在背單字我在畫畫（難怪英文不好哈哈🤣）。但後來因為鉛筆的筆跡很容易就會糊成一團，時間久了、手摸的次數多了後，畫也就糊成一片，沒能將它們保存下來。
不過，我還記得當初畫它時心中的悸動！第一次覺得自己發現了擅長的事物，我把英文字母藏在每一頁畫面中，讓大家去找字母，父母、同學、老師每個人看到都嘖嘖稱奇，不知道他們是在驚奇怎麼會有人拿單字本來畫圖呀？還是被畫的線條嚇到啊？想起來覺得很有趣，還好沒人問我的英文成績～
總之，線條畫是啟蒙我繪畫的老師，我不會將它特別歸類到任何一類，對我而言，它可以用非常多種手法來呈現。曾經我很羨慕能將人物、動物畫好的人，無論我怎麼練習還是無法把它們畫好，後來我明白了，我不需要跟別人一樣，每個人擅長的風格不同，大家都是獨一無二的，做好我能做的就好，像線條畫也不是每個人都喜歡畫的，但我很喜歡，也剛好學過一些媒材，知道該怎麼去運用，這就是我的強項、才能啦！
而且我覺得，簡單的線條插畫其實大家都會哦，只要拿起筆，你也可以創作出屬於自己的線條畫～不知道你們對線條畫有沒有興趣呢？😊
好啦，以上就是Miracle用過的本本開箱，以及對線條畫的簡單分享～看完有任何心得都可以跟我分享！也不曉得大家對這次的主題有沒有興趣呢？你們還會想看看其他的作品嗎？任何想法都可以留言給我哦，我是Miracle，謝謝您的閱讀，我們下篇見囉～😉
※本文發布日期：2022/09/27，同步發於FB、Matters、方格子。 ※著作權所有，欲轉載者務必事先告知，侵權必究。
記得是因為當時作業需要一些搭配的圖樣，所以畫了這幅沙漏插畫去做搭配，以細碎的點狀呈現沙粒，上方的沙向下墜落，於是用了曲線呈現躍動感，傳達向下的視覺感，而最下方因為沙粒逐漸堆積成塔，於是使用面狀線條呈現那種凝聚感。以前做作業需要什麼插圖就自己畫，真是超勤勞的一段時光。
《海波》 《海波》，媒材：黑色中性筆，2018/11/11。
想試著畫浪花的模樣，左邊的筆觸在練習畫從下到上的曲線，這幅插畫的右浪在前、左浪在後，以線條的構圖方式來呈現兩者的間距落差，前浪的花紋也較細緻、能看得清楚，後浪的花紋圖樣便簡潔許多，僅以黑色面狀曲線來製造陰影感，海浪下方則以局部曲線裝飾製造波紋。想徒手繪製漂亮的線條，需要練習到不會手抖為止。
《花》 《花》，媒材：黑色中性筆，2018/11/29。
目標是設計一個類似別針能使用的圖樣，因此角度稍微有點傾斜，繁複的花紋強調別針本身的裝飾性，同時在畫中巧妙運用了不同粗細線條所堆疊出的層次感。適時的留白在畫面保留空間，是練習了點、線、面結合的作品。
《小太陽》 《小太陽》，媒材：黑色中性筆，2018/12/22。
這幅是在畢製比賽結束後創作的作品，因此特地上了顏色。印象如此深刻是因為，當時我們努力的成果並未得到如師長預期中的肯定，大家都很難過，於是想像著太陽光的模樣，先畫完線條後再用水彩做簡單上色，用了暖色系來呈現像太陽光的色彩，畫完後上傳社群網站，希望看見這幅畫能讓大家感覺心裡暖暖的。
中間的紅花是源源不絕的旋轉圖樣，沒有開頭也沒有結尾，因為它始終在正中央轉動著，接著向外擴散出一輪輪的光芒，像是地球有地殼保護著，太陽的外圍也有著保護層，但這保護層是能夠透光的，於是向外陸續呈現了面、線、點等區塊，最後綻放出鮮黃的光芒。
《花團》 《花團》，媒材：彩色鋼筆。
這幅作品比較特別，是用朋友送的簡易版短鋼筆來畫的，但我好像不太能控制它的筆觸，有些地方的線條間距控制不好，那尖尖的鋼筆筆頭控制真是一門學問呀。這個顏色我滿喜歡的，略帶紅的褐色給人一種溫暖沉穩的感覺，它有紅橙黃綠藍紫粉褐黑等十種顏色，算是小小的體驗組，我覺得滿有趣的～
《花團》本身屬於意象類的作品，使用層層疊疊的花瓣與葉片去做延伸，花的正中心是朵小花，接著外圍使用了不同圖樣的花紋呈現「花團錦簇」的感受。
《如蓮的喜悅》 《如蓮的喜悅》，媒材：黑色中性筆。
這幅沒有簽上時間，因為它是在不同時期內分次完成的作品。我自己滿喜歡這幅所呈現的意境，弧形的花瓣、彎曲的葉片、蔓延開來的流動等等，所有圖樣都經過思考，為的就是表現出那自在安然的韻律感。
由一粒種子所生，逐漸向上長成了一番天地，形成屬於自己的獨特模樣，不受拘束沒有干擾，於是喜悅之心，油然而生。💗
※在起名時沒有想太多，但覺得名稱有點耳熟，後來上網查才發現，《如蓮的喜悅》也是一本光課的課外讀本名稱！介紹中寫道：「繼《智慧的河流》之後，《如蓮的喜悅》更進一步地闡述恢復並擴展生命活力的實踐要訣。」，實在太巧了，我要另外找時間來把它看完～😆
《海底世界》 《海底世界》，媒材：黑色中性筆，2019/07/12。
這幅作品裡面的圖樣原型都是各種植物哦，看著真實型態的植物照片後，將所有線條拆解重組，保留原本的植物輪廓，內部線條使用點、線的方式勾勒出明暗效果，生在海邊的、長於海中的、海底來回飄散著的……以不同形態的各式植物，框出這一方海底世界。在視線隨著植物們繞圈的同時，你也正悠游其中，進入充滿浪潮聲的迷人視野。
《百合》 《百合》，媒材：黑色中性筆，2019/10/03。
這幅是拍下真正的百合花後看照片去畫的，算是一種簡單速寫，其實下方還有一個花瓶（當然，花束怎麼會憑空浮在空中XD），但既然要求美感，有些東西自然就捨棄了～
我很喜歡花瓣的垂墜感，自在的線條看起來很美，那陣子剛好工作的地方很常買香水百合，於是能近距離觀察百合花的長相，看著看著有一天在休息時就畫起來了，寬大的花瓣、瘦長的葉脈，從中心延伸出的花蕊（花粉部分先剪掉了），想將這些綻放的美麗都捕捉下來，於是先用黑色中性筆框出結構，接著再添加內部細節的明暗線條，或長或短隨心所欲，放鬆的憑感覺去畫，百合的模樣就出來了。實際的植物與畫筆下的植物一定會有落差，但這也是速寫最迷人的地方。
結語 這是我目前在服役中的小本本，主要用來畫香氣繪畫的插圖，封面的圖案是我用立體貼紙跟厚紙卡拼貼出來的哦！光是看到封面就開心～ ❤
我最擅長的是線條畫，有人說這是纏繞畫，但其實我從小學六年級就開始畫這類作品了，並沒有上過任何纏繞畫的相關課程。雖然大致上知道纏繞畫的整體架構，但對我而言，其實是不需要特別去定義或框架的，那就是屬於我的線條畫。
而且這類作品，在設計系最基本的課程中也都有畫過相似的作業，它被歸類為「基本設計」，包含了點、線、面等基礎中的基礎，也就是在進入任何設計前的基本功。以學校課程而言，就是當你看著真實世界的樣貌，要有將它圖像化呈現的能力；若跳脫課堂上的規範，回到日常生活，那麼你要有能將之轉換並自由發揮的能力。
其實這是很好玩的，因為我們的生活就是由點線面所組成，任何小地方都可以作畫，我小時候最一開始畫的系列作品，是在小小的空白單字本上畫的「A-Z字母系列」（好孩子不要學），是那種可以寫上單字後掛在書包上背誦的隨手小本，因為它是活頁的，能把每頁都拿起來寫，於是我就拿起來畫畫了！而我的創作工具是鉛筆，人家在背單字我在畫畫（難怪英文不好哈哈🤣）。但後來因為鉛筆的筆跡很容易就會糊成一團，時間久了、手摸的次數多了後，畫也就糊成一片，沒能將它們保存下來。
不過，我還記得當初畫它時心中的悸動！第一次覺得自己發現了擅長的事物，我把英文字母藏在每一頁畫面中，讓大家去找字母，父母、同學、老師每個人看到都嘖嘖稱奇，不知道他們是在驚奇怎麼會有人拿單字本來畫圖呀？還是被畫的線條嚇到啊？想起來覺得很有趣，還好沒人問我的英文成績～
總之，線條畫是啟蒙我繪畫的老師，我不會將它特別歸類到任何一類，對我而言，它可以用非常多種手法來呈現。曾經我很羨慕能將人物、動物畫好的人，無論我怎麼練習還是無法把它們畫好，後來我明白了，我不需要跟別人一樣，每個人擅長的風格不同，大家都是獨一無二的，做好我能做的就好，像線條畫也不是每個人都喜歡畫的，但我很喜歡，也剛好學過一些媒材，知道該怎麼去運用，這就是我的強項、才能啦！
而且我覺得，簡單的線條插畫其實大家都會哦，只要拿起筆，你也可以創作出屬於自己的線條畫～不知道你們對線條畫有沒有興趣呢？😊
好啦，以上就是Miracle用過的本本開箱，以及對線條畫的簡單分享～看完有任何心得都可以跟我分享！也不曉得大家對這次的主題有沒有興趣呢？你們還會想看看其他的作品嗎？任何想法都可以留言給我哦，我是Miracle，謝謝您的閱讀，我們下篇見囉～😉
※本文發布日期：2022/09/27，同步發於FB、Matters、方格子。 ※著作權所有，欲轉載者務必事先告知，侵權必究。
目標是設計一個類似別針能使用的圖樣，因此角度稍微有點傾斜，繁複的花紋強調別針本身的裝飾性，同時在畫中巧妙運用了不同粗細線條所堆疊出的層次感。適時的留白在畫面保留空間，是練習了點、線、面結合的作品。
《小太陽》 《小太陽》，媒材：黑色中性筆，2018/12/22。
這幅是在畢製比賽結束後創作的作品，因此特地上了顏色。印象如此深刻是因為，當時我們努力的成果並未得到如師長預期中的肯定，大家都很難過，於是想像著太陽光的模樣，先畫完線條後再用水彩做簡單上色，用了暖色系來呈現像太陽光的色彩，畫完後上傳社群網站，希望看見這幅畫能讓大家感覺心裡暖暖的。
中間的紅花是源源不絕的旋轉圖樣，沒有開頭也沒有結尾，因為它始終在正中央轉動著，接著向外擴散出一輪輪的光芒，像是地球有地殼保護著，太陽的外圍也有著保護層，但這保護層是能夠透光的，於是向外陸續呈現了面、線、點等區塊，最後綻放出鮮黃的光芒。
《花團》 《花團》，媒材：彩色鋼筆。
這幅作品比較特別，是用朋友送的簡易版短鋼筆來畫的，但我好像不太能控制它的筆觸，有些地方的線條間距控制不好，那尖尖的鋼筆筆頭控制真是一門學問呀。這個顏色我滿喜歡的，略帶紅的褐色給人一種溫暖沉穩的感覺，它有紅橙黃綠藍紫粉褐黑等十種顏色，算是小小的體驗組，我覺得滿有趣的～
《花團》本身屬於意象類的作品，使用層層疊疊的花瓣與葉片去做延伸，花的正中心是朵小花，接著外圍使用了不同圖樣的花紋呈現「花團錦簇」的感受。
《如蓮的喜悅》 《如蓮的喜悅》，媒材：黑色中性筆。
這幅沒有簽上時間，因為它是在不同時期內分次完成的作品。我自己滿喜歡這幅所呈現的意境，弧形的花瓣、彎曲的葉片、蔓延開來的流動等等，所有圖樣都經過思考，為的就是表現出那自在安然的韻律感。
由一粒種子所生，逐漸向上長成了一番天地，形成屬於自己的獨特模樣，不受拘束沒有干擾，於是喜悅之心，油然而生。💗
※在起名時沒有想太多，但覺得名稱有點耳熟，後來上網查才發現，《如蓮的喜悅》也是一本光課的課外讀本名稱！介紹中寫道：「繼《智慧的河流》之後，《如蓮的喜悅》更進一步地闡述恢復並擴展生命活力的實踐要訣。」，實在太巧了，我要另外找時間來把它看完～😆
《海底世界》 《海底世界》，媒材：黑色中性筆，2019/07/12。
這幅作品裡面的圖樣原型都是各種植物哦，看著真實型態的植物照片後，將所有線條拆解重組，保留原本的植物輪廓，內部線條使用點、線的方式勾勒出明暗效果，生在海邊的、長於海中的、海底來回飄散著的……以不同形態的各式植物，框出這一方海底世界。在視線隨著植物們繞圈的同時，你也正悠游其中，進入充滿浪潮聲的迷人視野。
《百合》 《百合》，媒材：黑色中性筆，2019/10/03。
這幅是拍下真正的百合花後看照片去畫的，算是一種簡單速寫，其實下方還有一個花瓶（當然，花束怎麼會憑空浮在空中XD），但既然要求美感，有些東西自然就捨棄了～
我很喜歡花瓣的垂墜感，自在的線條看起來很美，那陣子剛好工作的地方很常買香水百合，於是能近距離觀察百合花的長相，看著看著有一天在休息時就畫起來了，寬大的花瓣、瘦長的葉脈，從中心延伸出的花蕊（花粉部分先剪掉了），想將這些綻放的美麗都捕捉下來，於是先用黑色中性筆框出結構，接著再添加內部細節的明暗線條，或長或短隨心所欲，放鬆的憑感覺去畫，百合的模樣就出來了。實際的植物與畫筆下的植物一定會有落差，但這也是速寫最迷人的地方。
結語 這是我目前在服役中的小本本，主要用來畫香氣繪畫的插圖，封面的圖案是我用立體貼紙跟厚紙卡拼貼出來的哦！光是看到封面就開心～ ❤
我最擅長的是線條畫，有人說這是纏繞畫，但其實我從小學六年級就開始畫這類作品了，並沒有上過任何纏繞畫的相關課程。雖然大致上知道纏繞畫的整體架構，但對我而言，其實是不需要特別去定義或框架的，那就是屬於我的線條畫。
而且這類作品，在設計系最基本的課程中也都有畫過相似的作業，它被歸類為「基本設計」，包含了點、線、面等基礎中的基礎，也就是在進入任何設計前的基本功。以學校課程而言，就是當你看著真實世界的樣貌，要有將它圖像化呈現的能力；若跳脫課堂上的規範，回到日常生活，那麼你要有能將之轉換並自由發揮的能力。
其實這是很好玩的，因為我們的生活就是由點線面所組成，任何小地方都可以作畫，我小時候最一開始畫的系列作品，是在小小的空白單字本上畫的「A-Z字母系列」（好孩子不要學），是那種可以寫上單字後掛在書包上背誦的隨手小本，因為它是活頁的，能把每頁都拿起來寫，於是我就拿起來畫畫了！而我的創作工具是鉛筆，人家在背單字我在畫畫（難怪英文不好哈哈🤣）。但後來因為鉛筆的筆跡很容易就會糊成一團，時間久了、手摸的次數多了後，畫也就糊成一片，沒能將它們保存下來。
不過，我還記得當初畫它時心中的悸動！第一次覺得自己發現了擅長的事物，我把英文字母藏在每一頁畫面中，讓大家去找字母，父母、同學、老師每個人看到都嘖嘖稱奇，不知道他們是在驚奇怎麼會有人拿單字本來畫圖呀？還是被畫的線條嚇到啊？想起來覺得很有趣，還好沒人問我的英文成績～
總之，線條畫是啟蒙我繪畫的老師，我不會將它特別歸類到任何一類，對我而言，它可以用非常多種手法來呈現。曾經我很羨慕能將人物、動物畫好的人，無論我怎麼練習還是無法把它們畫好，後來我明白了，我不需要跟別人一樣，每個人擅長的風格不同，大家都是獨一無二的，做好我能做的就好，像線條畫也不是每個人都喜歡畫的，但我很喜歡，也剛好學過一些媒材，知道該怎麼去運用，這就是我的強項、才能啦！
而且我覺得，簡單的線條插畫其實大家都會哦，只要拿起筆，你也可以創作出屬於自己的線條畫～不知道你們對線條畫有沒有興趣呢？😊
好啦，以上就是Miracle用過的本本開箱，以及對線條畫的簡單分享～看完有任何心得都可以跟我分享！也不曉得大家對這次的主題有沒有興趣呢？你們還會想看看其他的作品嗎？任何想法都可以留言給我哦，我是Miracle，謝謝您的閱讀，我們下篇見囉～😉
※本文發布日期：2022/09/27，同步發於FB、Matters、方格子。 ※著作權所有，欲轉載者務必事先告知，侵權必究。
這幅作品比較特別，是用朋友送的簡易版短鋼筆來畫的，但我好像不太能控制它的筆觸，有些地方的線條間距控制不好，那尖尖的鋼筆筆頭控制真是一門學問呀。這個顏色我滿喜歡的，略帶紅的褐色給人一種溫暖沉穩的感覺，它有紅橙黃綠藍紫粉褐黑等十種顏色，算是小小的體驗組，我覺得滿有趣的～
《花團》本身屬於意象類的作品，使用層層疊疊的花瓣與葉片去做延伸，花的正中心是朵小花，接著外圍使用了不同圖樣的花紋呈現「花團錦簇」的感受。
《如蓮的喜悅》 《如蓮的喜悅》，媒材：黑色中性筆。
這幅沒有簽上時間，因為它是在不同時期內分次完成的作品。我自己滿喜歡這幅所呈現的意境，弧形的花瓣、彎曲的葉片、蔓延開來的流動等等，所有圖樣都經過思考，為的就是表現出那自在安然的韻律感。
由一粒種子所生，逐漸向上長成了一番天地，形成屬於自己的獨特模樣，不受拘束沒有干擾，於是喜悅之心，油然而生。💗
※在起名時沒有想太多，但覺得名稱有點耳熟，後來上網查才發現，《如蓮的喜悅》也是一本光課的課外讀本名稱！介紹中寫道：「繼《智慧的河流》之後，《如蓮的喜悅》更進一步地闡述恢復並擴展生命活力的實踐要訣。」，實在太巧了，我要另外找時間來把它看完～😆
《海底世界》 《海底世界》，媒材：黑色中性筆，2019/07/12。
這幅作品裡面的圖樣原型都是各種植物哦，看著真實型態的植物照片後，將所有線條拆解重組，保留原本的植物輪廓，內部線條使用點、線的方式勾勒出明暗效果，生在海邊的、長於海中的、海底來回飄散著的……以不同形態的各式植物，框出這一方海底世界。在視線隨著植物們繞圈的同時，你也正悠游其中，進入充滿浪潮聲的迷人視野。
《百合》 《百合》，媒材：黑色中性筆，2019/10/03。
這幅是拍下真正的百合花後看照片去畫的，算是一種簡單速寫，其實下方還有一個花瓶（當然，花束怎麼會憑空浮在空中XD），但既然要求美感，有些東西自然就捨棄了～
我很喜歡花瓣的垂墜感，自在的線條看起來很美，那陣子剛好工作的地方很常買香水百合，於是能近距離觀察百合花的長相，看著看著有一天在休息時就畫起來了，寬大的花瓣、瘦長的葉脈，從中心延伸出的花蕊（花粉部分先剪掉了），想將這些綻放的美麗都捕捉下來，於是先用黑色中性筆框出結構，接著再添加內部細節的明暗線條，或長或短隨心所欲，放鬆的憑感覺去畫，百合的模樣就出來了。實際的植物與畫筆下的植物一定會有落差，但這也是速寫最迷人的地方。
結語 這是我目前在服役中的小本本，主要用來畫香氣繪畫的插圖，封面的圖案是我用立體貼紙跟厚紙卡拼貼出來的哦！光是看到封面就開心～ ❤
我最擅長的是線條畫，有人說這是纏繞畫，但其實我從小學六年級就開始畫這類作品了，並沒有上過任何纏繞畫的相關課程。雖然大致上知道纏繞畫的整體架構，但對我而言，其實是不需要特別去定義或框架的，那就是屬於我的線條畫。
而且這類作品，在設計系最基本的課程中也都有畫過相似的作業，它被歸類為「基本設計」，包含了點、線、面等基礎中的基礎，也就是在進入任何設計前的基本功。以學校課程而言，就是當你看著真實世界的樣貌，要有將它圖像化呈現的能力；若跳脫課堂上的規範，回到日常生活，那麼你要有能將之轉換並自由發揮的能力。
其實這是很好玩的，因為我們的生活就是由點線面所組成，任何小地方都可以作畫，我小時候最一開始畫的系列作品，是在小小的空白單字本上畫的「A-Z字母系列」（好孩子不要學），是那種可以寫上單字後掛在書包上背誦的隨手小本，因為它是活頁的，能把每頁都拿起來寫，於是我就拿起來畫畫了！而我的創作工具是鉛筆，人家在背單字我在畫畫（難怪英文不好哈哈🤣）。但後來因為鉛筆的筆跡很容易就會糊成一團，時間久了、手摸的次數多了後，畫也就糊成一片，沒能將它們保存下來。
不過，我還記得當初畫它時心中的悸動！第一次覺得自己發現了擅長的事物，我把英文字母藏在每一頁畫面中，讓大家去找字母，父母、同學、老師每個人看到都嘖嘖稱奇，不知道他們是在驚奇怎麼會有人拿單字本來畫圖呀？還是被畫的線條嚇到啊？想起來覺得很有趣，還好沒人問我的英文成績～
總之，線條畫是啟蒙我繪畫的老師，我不會將它特別歸類到任何一類，對我而言，它可以用非常多種手法來呈現。曾經我很羨慕能將人物、動物畫好的人，無論我怎麼練習還是無法把它們畫好，後來我明白了，我不需要跟別人一樣，每個人擅長的風格不同，大家都是獨一無二的，做好我能做的就好，像線條畫也不是每個人都喜歡畫的，但我很喜歡，也剛好學過一些媒材，知道該怎麼去運用，這就是我的強項、才能啦！
而且我覺得，簡單的線條插畫其實大家都會哦，只要拿起筆，你也可以創作出屬於自己的線條畫～不知道你們對線條畫有沒有興趣呢？😊
好啦，以上就是Miracle用過的本本開箱，以及對線條畫的簡單分享～看完有任何心得都可以跟我分享！也不曉得大家對這次的主題有沒有興趣呢？你們還會想看看其他的作品嗎？任何想法都可以留言給我哦，我是Miracle，謝謝您的閱讀，我們下篇見囉～😉
※本文發布日期：2022/09/27，同步發於FB、Matters、方格子。 ※著作權所有，欲轉載者務必事先告知，侵權必究。
這幅作品裡面的圖樣原型都是各種植物哦，看著真實型態的植物照片後，將所有線條拆解重組，保留原本的植物輪廓，內部線條使用點、線的方式勾勒出明暗效果，生在海邊的、長於海中的、海底來回飄散著的……以不同形態的各式植物，框出這一方海底世界。在視線隨著植物們繞圈的同時，你也正悠游其中，進入充滿浪潮聲的迷人視野。
《百合》 《百合》，媒材：黑色中性筆，2019/10/03。
這幅是拍下真正的百合花後看照片去畫的，算是一種簡單速寫，其實下方還有一個花瓶（當然，花束怎麼會憑空浮在空中XD），但既然要求美感，有些東西自然就捨棄了～
我很喜歡花瓣的垂墜感，自在的線條看起來很美，那陣子剛好工作的地方很常買香水百合，於是能近距離觀察百合花的長相，看著看著有一天在休息時就畫起來了，寬大的花瓣、瘦長的葉脈，從中心延伸出的花蕊（花粉部分先剪掉了），想將這些綻放的美麗都捕捉下來，於是先用黑色中性筆框出結構，接著再添加內部細節的明暗線條，或長或短隨心所欲，放鬆的憑感覺去畫，百合的模樣就出來了。實際的植物與畫筆下的植物一定會有落差，但這也是速寫最迷人的地方。
結語 這是我目前在服役中的小本本，主要用來畫香氣繪畫的插圖，封面的圖案是我用立體貼紙跟厚紙卡拼貼出來的哦！光是看到封面就開心～ ❤
我最擅長的是線條畫，有人說這是纏繞畫，但其實我從小學六年級就開始畫這類作品了，並沒有上過任何纏繞畫的相關課程。雖然大致上知道纏繞畫的整體架構，但對我而言，其實是不需要特別去定義或框架的，那就是屬於我的線條畫。
而且這類作品，在設計系最基本的課程中也都有畫過相似的作業，它被歸類為「基本設計」，包含了點、線、面等基礎中的基礎，也就是在進入任何設計前的基本功。以學校課程而言，就是當你看著真實世界的樣貌，要有將它圖像化呈現的能力；若跳脫課堂上的規範，回到日常生活，那麼你要有能將之轉換並自由發揮的能力。
其實這是很好玩的，因為我們的生活就是由點線面所組成，任何小地方都可以作畫，我小時候最一開始畫的系列作品，是在小小的空白單字本上畫的「A-Z字母系列」（好孩子不要學），是那種可以寫上單字後掛在書包上背誦的隨手小本，因為它是活頁的，能把每頁都拿起來寫，於是我就拿起來畫畫了！而我的創作工具是鉛筆，人家在背單字我在畫畫（難怪英文不好哈哈🤣）。但後來因為鉛筆的筆跡很容易就會糊成一團，時間久了、手摸的次數多了後，畫也就糊成一片，沒能將它們保存下來。
不過，我還記得當初畫它時心中的悸動！第一次覺得自己發現了擅長的事物，我把英文字母藏在每一頁畫面中，讓大家去找字母，父母、同學、老師每個人看到都嘖嘖稱奇，不知道他們是在驚奇怎麼會有人拿單字本來畫圖呀？還是被畫的線條嚇到啊？想起來覺得很有趣，還好沒人問我的英文成績～
總之，線條畫是啟蒙我繪畫的老師，我不會將它特別歸類到任何一類，對我而言，它可以用非常多種手法來呈現。曾經我很羨慕能將人物、動物畫好的人，無論我怎麼練習還是無法把它們畫好，後來我明白了，我不需要跟別人一樣，每個人擅長的風格不同，大家都是獨一無二的，做好我能做的就好，像線條畫也不是每個人都喜歡畫的，但我很喜歡，也剛好學過一些媒材，知道該怎麼去運用，這就是我的強項、才能啦！
而且我覺得，簡單的線條插畫其實大家都會哦，只要拿起筆，你也可以創作出屬於自己的線條畫～不知道你們對線條畫有沒有興趣呢？😊
好啦，以上就是Miracle用過的本本開箱，以及對線條畫的簡單分享～看完有任何心得都可以跟我分享！也不曉得大家對這次的主題有沒有興趣呢？你們還會想看看其他的作品嗎？任何想法都可以留言給我哦，我是Miracle，謝謝您的閱讀，我們下篇見囉～😉
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我最擅長的是線條畫，有人說這是纏繞畫，但其實我從小學六年級就開始畫這類作品了，並沒有上過任何纏繞畫的相關課程。雖然大致上知道纏繞畫的整體架構，但對我而言，其實是不需要特別去定義或框架的，那就是屬於我的線條畫。
而且這類作品，在設計系最基本的課程中也都有畫過相似的作業，它被歸類為「基本設計」，包含了點、線、面等基礎中的基礎，也就是在進入任何設計前的基本功。以學校課程而言，就是當你看著真實世界的樣貌，要有將它圖像化呈現的能力；若跳脫課堂上的規範，回到日常生活，那麼你要有能將之轉換並自由發揮的能力。
其實這是很好玩的，因為我們的生活就是由點線面所組成，任何小地方都可以作畫，我小時候最一開始畫的系列作品，是在小小的空白單字本上畫的「A-Z字母系列」（好孩子不要學），是那種可以寫上單字後掛在書包上背誦的隨手小本，因為它是活頁的，能把每頁都拿起來寫，於是我就拿起來畫畫了！而我的創作工具是鉛筆，人家在背單字我在畫畫（難怪英文不好哈哈🤣）。但後來因為鉛筆的筆跡很容易就會糊成一團，時間久了、手摸的次數多了後，畫也就糊成一片，沒能將它們保存下來。
不過，我還記得當初畫它時心中的悸動！第一次覺得自己發現了擅長的事物，我把英文字母藏在每一頁畫面中，讓大家去找字母，父母、同學、老師每個人看到都嘖嘖稱奇，不知道他們是在驚奇怎麼會有人拿單字本來畫圖呀？還是被畫的線條嚇到啊？想起來覺得很有趣，還好沒人問我的英文成績～
總之，線條畫是啟蒙我繪畫的老師，我不會將它特別歸類到任何一類，對我而言，它可以用非常多種手法來呈現。曾經我很羨慕能將人物、動物畫好的人，無論我怎麼練習還是無法把它們畫好，後來我明白了，我不需要跟別人一樣，每個人擅長的風格不同，大家都是獨一無二的，做好我能做的就好，像線條畫也不是每個人都喜歡畫的，但我很喜歡，也剛好學過一些媒材，知道該怎麼去運用，這就是我的強項、才能啦！
而且我覺得，簡單的線條插畫其實大家都會哦，只要拿起筆，你也可以創作出屬於自己的線條畫～不知道你們對線條畫有沒有興趣呢？😊
好啦，以上就是Miracle用過的本本開箱，以及對線條畫的簡單分享～看完有任何心得都可以跟我分享！也不曉得大家對這次的主題有沒有興趣呢？你們還會想看看其他的作品嗎？任何想法都可以留言給我哦，我是Miracle，謝謝您的閱讀，我們下篇見囉～😉
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