《INPUT最高學習法》記不住怎麼辦 ?
閱讀時間約 2 分鐘
不知道會不會有人跟我有一樣的困擾，
從小不論是看什麼樣的訊息資訊，大多很容易忘記
(特別是課本，漫畫除外XD)
可能看了一本書只會記得其中1%，剩下99%幾乎都忘了...
甚至有時候可能更慘？
從小不論是看什麼樣的訊息資訊，大多很容易忘記
(特別是課本，漫畫除外XD)
可能看了一本書只會記得其中1%，剩下99%幾乎都忘了...
甚至有時候可能更慘？
就在去年底，特別苦惱這個問題的時候，便遇到了這組套書，
《INPUT最高學習法》與《OUTPUT最高學以致用法》分為上、下共2本，
不過output其實才是第一本，input才是續集；
但對我而言我覺得應該先把「如何正確輸入學習好」，
再來煩惱如何更妥當的輸出才是真，所以先看了《INPUT最高學習法》這本書
《INPUT最高學習法》與《OUTPUT最高學以致用法》分為上、下共2本，
不過output其實才是第一本，input才是續集；
但對我而言我覺得應該先把「如何正確輸入學習好」，
再來煩惱如何更妥當的輸出才是真，所以先看了《INPUT最高學習法》這本書
這套書是由一位日本得精神科醫師-樺澤紫苑所編寫，由春天出版社印製，
書中一共有6大單元80個小章節(技巧)，告訴你怎麼做輸入才是正確的方式，以及為什麼過去會輸入失敗，併在做後第7單元做總結應用；
書中每一個小章節都不多，透過簡單明瞭的文字，圖文並茂的方式，讓人很容易就能明白他要表達的資訊，並且很容易吸收
書中一共有6大單元80個小章節(技巧)，告訴你怎麼做輸入才是正確的方式，以及為什麼過去會輸入失敗，併在做後第7單元做總結應用；
書中每一個小章節都不多，透過簡單明瞭的文字，圖文並茂的方式，讓人很容易就能明白他要表達的資訊，並且很容易吸收
在書的前言中，有提到一個小實驗，這個實驗要求175人盡可能回想過去一週在網路上看看到的情報。但結果發現，每個人能回憶起來的數量，大約只有3.9則。也就是說，平均一人一天看20則，一週至少有140多則，結果卻只記得其中3%，剩下97%看似都白費了?! 原來我們的記憶力都這麼差!?
(不過我看到的時候，突然有點安心，原來不是只有我這樣...XD)
(不過我看到的時候，突然有點安心，原來不是只有我這樣...XD)
《INPUT最高學習法》的單元中，有三個章節特別喜歡，
可能是覺得很適合現在的我吧～
可能是覺得很適合現在的我吧～
l 輸入應該重質勝於量：品質好的輸入，決定了成長曲線
l 深入閱讀：以輸出為前提加速深讀
l 磨練觀察力：透過反覆「觀察＋提問」訓練觀察力
過去有意的大量閱讀很多資訊，但卻常常想不起來自己到底看了什麼，讀了這本書書後，看到書中有提到「濾盆式」這個閱讀方式，才發現我就是這種類型的人耶！有種如雷灌頂的感覺，原來我以前都做錯了！！
在不對的時間用速讀，難怪只能短暫記憶，而不是深入閱讀識海中
(難怪我怎麼唸/看效果都不好)
以我自己來說，
光是朝著這三個小章節得方向去改進，去好好的練習「輸入」，
應該是可以讓自己增加不少功力吧?！
在不對的時間用速讀，難怪只能短暫記憶，而不是深入閱讀識海中
(難怪我怎麼唸/看效果都不好)
以我自己來說，
光是朝著這三個小章節得方向去改進，去好好的練習「輸入」，
應該是可以讓自己增加不少功力吧?！
我覺得這是一本很適合當工具書的書，肯定要列入年度收藏的！
開始期待自己的改變了～
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只有輸出才能累積經驗，改變人生
這本書談「輸出」的概念、方法和原因。雖然這本書對於已經有固定輸出習慣的人來說有點太基礎，但是對於剛剛起步，目前輸入習慣佔8成以上的人來說，是時候進階到「輸出的世界」了~
🦆基本資料
- 書名：最高學習法：激發最大學習效率的輸入大全
学び効率が最大化するインプット大全
- 作者：樺澤紫苑
- 譯者：賴郁婷
- 出版社：春天出版社
- 出版日期：2020.11.27
- ISBN：9789577413109
🐥摘要
閱讀，念書，記憶，情報收集…
透過閱讀《超牢記憶法》所學到的提升記憶力的技巧，包括提取練習、間隔學習以及交錯學習等方法。透過自我測試及定期回顧，能有效深化長期記憶，克服記憶力不佳的困擾。這些方法促使作者在學習中取得顯著進步，希望能對讀者有所幫助。
你花了多少時間吸收知識，又花了多少時間使用這些知識呢？
你是否曾經花了大量時間學習新知識，卻在真正需要用到時發現無法清楚表達出來？這種情況很多人都經歷過，而根本問題在於輸入與輸出的平衡。今天，我們將探討如何在學習過程中找到這種平衡，讓知識真正成為你的工具。
所謂的輸入，指的是吸收資訊，把資訊記起
最高學以致用法是由精神科醫師樺澤紫苑所撰寫關於如何有效學習的書籍。本書最大的重點就是「輸出」，也就透過透「說」、「寫」等主動行為來幫助自己進行學習。
無論是主動或是被動，我們常常會碰到許多閱讀或學習的機會，但如果只有單純輸入，沒有輸出的話，其實等於白白浪費掉當初看書/閱讀/學習的時間了。想提升自己，最有效的鍛鍊方法就是「寫讀後感想」。這篇文章介紹了三種寫讀書心得的方法，讓你能夠從閱讀中獲得更多的學習。
在閱讀這本書之前，我明白輸出的重要性，但一直無法督促自己輸出資訊，以致他人感到意外。這本書改變了我的觀念，發現輸出是為了讓自己輸入的內容更加深刻烙印在大腦上，將知識轉化為技能的過程。通過實踐，我開始明白自己是什麼樣的人，擅長做什麼。
在圖書館看到《聰明人都實踐的輸出力法則》的時候，雖然我才剛讀完《OUTPUT最高學以致用法》，但還是借了回家。因為兩位作者的輸出體系並不完全相同。我覺得對意志力較薄弱，或需要持續看到產出才有動力繼續的讀者，金川顯教的系統就會更適合你。
簡介
是以輸出為主題，並且從不同的面向介紹各種輸出的方法。
書中提到『要使人生變得更好，輸出很重要！』
在我們進行學習、不停的輸入的同時，必須要有效的把所學到的知識進行輸出，並且透過實際的運用，來強化記憶
書中從以下四個面向分別介紹輸出的方法
輸出的基本法則
以科學為基礎的表達術
激發
我讀完樺澤紫苑醫生的《精準用腦》之後觀望狀態了一段時間，到最近入手了這一本《OUTPUT最高學以致用法》。這一本讀完我覺得更加滿足，也成為了的桌上必備書。
能交出成果的人，都很重視輸出正是前言中這一句，讓我變得非常認真地閱讀。
只有輸出才能累積經驗，改變人生
這本書談「輸出」的概念、方法和原因。雖然這本書對於已經有固定輸出習慣的人來說有點太基礎，但是對於剛剛起步，目前輸入習慣佔8成以上的人來說，是時候進階到「輸出的世界」了~
🦆基本資料
- 書名：最高學習法：激發最大學習效率的輸入大全
学び効率が最大化するインプット大全
- 作者：樺澤紫苑
- 譯者：賴郁婷
- 出版社：春天出版社
- 出版日期：2020.11.27
- ISBN：9789577413109
🐥摘要
閱讀，念書，記憶，情報收集…
透過閱讀《超牢記憶法》所學到的提升記憶力的技巧，包括提取練習、間隔學習以及交錯學習等方法。透過自我測試及定期回顧，能有效深化長期記憶，克服記憶力不佳的困擾。這些方法促使作者在學習中取得顯著進步，希望能對讀者有所幫助。
你花了多少時間吸收知識，又花了多少時間使用這些知識呢？
你是否曾經花了大量時間學習新知識，卻在真正需要用到時發現無法清楚表達出來？這種情況很多人都經歷過，而根本問題在於輸入與輸出的平衡。今天，我們將探討如何在學習過程中找到這種平衡，讓知識真正成為你的工具。
所謂的輸入，指的是吸收資訊，把資訊記起
最高學以致用法是由精神科醫師樺澤紫苑所撰寫關於如何有效學習的書籍。本書最大的重點就是「輸出」，也就透過透「說」、「寫」等主動行為來幫助自己進行學習。
無論是主動或是被動，我們常常會碰到許多閱讀或學習的機會，但如果只有單純輸入，沒有輸出的話，其實等於白白浪費掉當初看書/閱讀/學習的時間了。想提升自己，最有效的鍛鍊方法就是「寫讀後感想」。這篇文章介紹了三種寫讀書心得的方法，讓你能夠從閱讀中獲得更多的學習。
在閱讀這本書之前，我明白輸出的重要性，但一直無法督促自己輸出資訊，以致他人感到意外。這本書改變了我的觀念，發現輸出是為了讓自己輸入的內容更加深刻烙印在大腦上，將知識轉化為技能的過程。通過實踐，我開始明白自己是什麼樣的人，擅長做什麼。
在圖書館看到《聰明人都實踐的輸出力法則》的時候，雖然我才剛讀完《OUTPUT最高學以致用法》，但還是借了回家。因為兩位作者的輸出體系並不完全相同。我覺得對意志力較薄弱，或需要持續看到產出才有動力繼續的讀者，金川顯教的系統就會更適合你。
簡介
是以輸出為主題，並且從不同的面向介紹各種輸出的方法。
書中提到『要使人生變得更好，輸出很重要！』
在我們進行學習、不停的輸入的同時，必須要有效的把所學到的知識進行輸出，並且透過實際的運用，來強化記憶
書中從以下四個面向分別介紹輸出的方法
輸出的基本法則
以科學為基礎的表達術
激發
我讀完樺澤紫苑醫生的《精準用腦》之後觀望狀態了一段時間，到最近入手了這一本《OUTPUT最高學以致用法》。這一本讀完我覺得更加滿足，也成為了的桌上必備書。
能交出成果的人，都很重視輸出正是前言中這一句，讓我變得非常認真地閱讀。