不知道會不會有人跟我有一樣的困擾，
從小不論是看什麼樣的訊息資訊，大多很容易忘記
(特別是課本，漫畫除外XD)
可能看了一本書只會記得其中1%，剩下99%幾乎都忘了...
甚至有時候可能更慘？
就在去年底，特別苦惱這個問題的時候，便遇到了這組套書，
《INPUT最高學習法》與《OUTPUT最高學以致用法》分為上、下共2本，
不過output其實才是第一本，input才是續集；
但對我而言我覺得應該先把「如何正確輸入學習好」，
再來煩惱如何更妥當的輸出才是真，所以先看了《INPUT最高學習法》這本書
書中一共有6大單元80個小章節(技巧)，告訴你怎麼做輸入才是正確的方式，以及為什麼過去會輸入失敗，併在做後第7單元做總結應用；
書中每一個小章節都不多，透過簡單明瞭的文字，圖文並茂的方式，讓人很容易就能明白他要表達的資訊，並且很容易吸收
在書的前言中，有提到一個小實驗，這個實驗要求175人盡可能回想過去一週在網路上看看到的情報。但結果發現，每個人能回憶起來的數量，大約只有3.9則。也就是說，平均一人一天看20則，一週至少有140多則，結果卻只記得其中3%，剩下97%看似都白費了?! 原來我們的記憶力都這麼差!?
(不過我看到的時候，突然有點安心，原來不是只有我這樣...XD)
《INPUT最高學習法》的單元中，有三個章節特別喜歡，
可能是覺得很適合現在的我吧～
l 輸入應該重質勝於量：品質好的輸入，決定了成長曲線
l 深入閱讀：以輸出為前提加速深讀
l 磨練觀察力：透過反覆「觀察＋提問」訓練觀察力
過去有意的大量閱讀很多資訊，但卻常常想不起來自己到底看了什麼，讀了這本書書後，看到書中有提到「濾盆式」這個閱讀方式，才發現我就是這種類型的人耶！有種如雷灌頂的感覺，原來我以前都做錯了！！
在不對的時間用速讀，難怪只能短暫記憶，而不是深入閱讀識海中
(難怪我怎麼唸/看效果都不好)
以我自己來說，
光是朝著這三個小章節得方向去改進，去好好的練習「輸入」，
應該是可以讓自己增加不少功力吧?！
我覺得這是一本很適合當工具書的書，肯定要列入年度收藏的！
開始期待自己的改變了～
