檢舉內容

讀書隨筆：《最高學以致用法》 + 《最高學習法》

關於這本書

個人的關鍵tips

• 作筆記的方式：記憶力加深程度寫＞打字紀錄
• 讀書的話畫螢光筆及註記可提升記憶
• 可進行摘要訓練，例如看一本書寫150字摘要進行輸出訓練
• 有靈感的話30s就要記錄下來
• 發呆也可以 活化大腦，運動可增強記憶力
• 實驗證實：換不同環境閱讀也可增強記憶

其他觀點

• 要以輸出為前提來輸入，例如美術館看畫，因為想發表更深刻的心得及觀察所以逛展覽時會更用心，有去旅遊或看到新事物時就要立刻進行輸出（照片、感想、重點等），看完當下記憶力最為顯著。
• 當說出願望的時候盡量以願景導向比目標導向更好！
  例如「我要成為xx王」而不是「我要找到xx寶藏」。

感想

• 內頁排版簡潔還有搭配示意圖，很好讀但是不好翻，還是推推。
  output這本讀冊已無法賣二手，大家吸收完就賣書good job！

• 發現上畫畫課時老師也有提到書中類似的概念（跳箱理論、舒適圈痛苦圈等比例），輸入就是聽得懂他講甚麼，輸出就練習這樣，不練習只聽他講真的沒啥用。
• 看得懂別人在說甚麼，但無法試著表達自己的狀況的話也還是不會，目前是輸入輸出都少的狀態，輸入>>>>輸出。
• 平常不太會寫文章的我也開始在vocus這裡和噗浪嘗試「整理性質」的output，雖然還無法創造出動人的故事或創意，但這就是我的output開始。

• 喜歡的YTer分享「創造後展示可以帶給人快樂」(output)的觀點。
  一半認同一半不認同，不認同的點是因為如果「太在意別人看法」和「認為自己的作品很爛」同時發生的情況下(ry