Input & Output 感想

閱讀時間約 1 分鐘
最高學以致用法 + 最高學習法
這兩本偶然在誠品書局看到
是日本精神科醫師教你如何提升學習能力的著作
書的封面就很吸引人
以下說明這兩本書最重要的核心理念
學習最重要的訣竅就是輸出>輸入,要讓自己的吸收能力提升,最重要的就是輸出,不論是當老師、寫報告、做練習題等,這些輸出的重要性遠遠大於閱讀或上課等的輸入,因為如果只有輸入沒有輸出,花再多時間看多少書都是一樣沒長進腦袋裡面,只是浪費時間,唯有經過輸出練習才是真正化為自己的知識。
基本上重點就是上面這一段而已
其他章節都是在教你如何應用
這本書實際上帶給我那些行為上的改變?
  1. 應付考試上我開始比較重視練習題庫(輸出),而非念課本(輸入)。
  2. 本來就有想要嘗試其他行業的想法,作者建議先從自學書籍開始,如果連自學都無法堅持下去,那就不用談未來深造了,所以我找了網路免費資源開始自學,不然我本來想要報名電腦課程的,現在想想如果不適合想放棄,直接免費自學也剛好幫自己省報名費,之前一直有想要學,但由於學費問題很猶豫,剛好讀到這本書終於讓自己採取行動。
  3. 透過曼陀羅計畫表我試著寫出了我自己的成長情報網。
至於這兩本書推不推薦看或買
我的答案是只推薦各位買續作Input
原因如下
Input除了總結Output已有提及的內容外,還就各主題做延伸探討,內容更有深度,而Output很大比例著重在以他作家的身分去教導大家如何高產出文章,Output更像寫給作家看的,Input比較像寫給一般人看的。
如果看完這篇文章你還是很猶豫要不要看/買
建議你找Input(最高學習法)這本書的封面及序來看
即將進入廣告,捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
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    我會將我讀過的書,簡短寫上中心思想,以及3點我看完學到的東西,最後並寫出自己推不推薦這本書的主觀看法,如果妳想要簡單了解這本書,歡迎點進來看。
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    (A)61 關於遠期信用狀,下列敘述何者不正確? (A)如果進口商資金充裕,宜向銀行申請開發遠期信用狀 (B)進口商宜考量營運周轉率來決定向銀行申請開發遠期信用狀額度的大小 (C)進口商承兌贖單領貨後,銀行若將此放款轉為擔保放款,對債權控管與確保將較為有利 (A)62 (C)63 (D)64
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    (A)41 Stand-by L/C通常要求受益人提供的單據為 (A) Beneficiary’s Statement (B) Commercial Invoice (C) Packing List (D) Bill of Lading (B)42 (D)43 (B)44 (B)45 (D)46
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    最高學以致用法是由精神科醫師樺澤紫苑所撰寫關於如何有效學習的書籍。本書最大的重點就是「輸出」,也就透過透「說」、「寫」等主動行為來幫助自己進行學習。
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    無論是主動或是被動,我們常常會碰到許多閱讀或學習的機會,但如果只有單純輸入,沒有輸出的話,其實等於白白浪費掉當初看書/閱讀/學習的時間了。想提升自己,最有效的鍛鍊方法就是「寫讀後感想」。這篇文章介紹了三種寫讀書心得的方法,讓你能夠從閱讀中獲得更多的學習。
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    這本書介紹了日本知名精神科醫師樺澤紫苑的著作,旨在鼓勵大家進行大量知識的輸出,以達到最佳的學習效果。作者還以醫師的身分說明了腦神經科學和大腦能力分配的重要性,以及休息對提升輸出的幫助。如果想提高學習效果,本書提供了許多時用的策略。
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    在閱讀這本書之前,我明白輸出的重要性,但一直無法督促自己輸出資訊,以致他人感到意外。這本書改變了我的觀念,發現輸出是為了讓自己輸入的內容更加深刻烙印在大腦上,將知識轉化為技能的過程。通過實踐,我開始明白自己是什麼樣的人,擅長做什麼。
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    在圖書館看到《聰明人都實踐的輸出力法則》的時候,雖然我才剛讀完《OUTPUT最高學以致用法》,但還是借了回家。因為兩位作者的輸出體系並不完全相同。我覺得對意志力較薄弱,或需要持續看到產出才有動力繼續的讀者,金川顯教的系統就會更適合你。
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    簡介 是以輸出為主題,並且從不同的面向介紹各種輸出的方法。 書中提到『要使人生變得更好,輸出很重要!』 在我們進行學習、不停的輸入的同時,必須要有效的把所學到的知識進行輸出,並且透過實際的運用,來強化記憶 書中從以下四個面向分別介紹輸出的方法 輸出的基本法則 以科學為基礎的表達術 激發
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    我讀完樺澤紫苑醫生的《精準用腦》之後觀望狀態了一段時間,到最近入手了這一本《OUTPUT最高學以致用法》。這一本讀完我覺得更加滿足,也成為了的桌上必備書。 能交出成果的人,都很重視輸出正是前言中這一句,讓我變得非常認真地閱讀。
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