佳作#11-最難忘的聲音

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最難忘的聲音

「各位嘉賓，我們五分鐘後表演開始……」那天是表姐的音樂會，也是我第一次聽音樂表演。

亮光撒落在首席身上，黑白交錯的鋼琴聲顆粒分明，提醒首席開始拉奏。高弦至低弦沒有任何錯音，圓滑把音符帶動，音符跳起華爾茲，弓滑落在弦上，韋瓦第的「冬」展現得淋漓盡致。隨著大提琴主奏，把「冬」呈現得完美無比，寒風、雪人、松樹……一幕幕出現在腦中，滑音優美地在琴箱內滑冰，琴聲悠揚，感動全場，不禁讓人露出幸福的微笑，「冬」完美落幕。

第二樂章是「秋」，這首曲目是惆悵的，由慢板呈現。低音大提琴低沉而溫柔的拉奏，此時指揮的棒子指向中提琴，跳動的音符又似松鼠在樹上嬉戲。隨著多重樂器的加入，氣氛到了高點，木琴波動的聲音，讓音符們冷靜了。秋天好似要結束了，大地被白雪覆蓋，不像從前生機勃勃。

到了壓軸曲——春，這首主奏是小提琴，小花、小草被艷陽照亮；觀眾、演奏者被音樂的熱情感化，輕快的節奏在音樂廳飛舞！冬眠的動物們紛紛探出頭來，在曲目最後，和聲完美的把「春」的快樂呈現，也把整個表演優美地畫上句點。

我永遠也不會忘記那個夜晚，那彷彿完美的天籟深深刻在我心版，那次的音樂會讓我對弦樂燃起了興趣，從一年級開始學習小提琴，也讓我在之後的表演更有自信。(陳*如)

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最難忘的聲音

「叮叮叮叮！」這聲音十分清脆悅耳，這鈴鐺，讓我想到三年級發生的事和當時的好朋友。

在三年級時，我收到了一個特別的禮物，是我最好的朋友送的金色的小鈴鐺，旁邊放了一張小卡片，寫著：「這個鈴鐺就像我們的友誼，當它發出聲音時，你就要想到我，而且要天天帶著它哦！」因此我把它掛在手上。吃飯時它會響；寫功課時也會響；無聊時，我也會拿起來晃一晃，聲音十分響亮。

一天一天過去了，我常常因為鈴鐺太吵，被老師責怪影響上課秩序。一開始我選擇繼續戴著，後來我發現上課時同學也會叫我安靜，我只好默默地將鈴鐺放在一旁。

沒想到，我漸漸忘了它的存在，一天、兩天、三天就過了……有一天，我的朋友步伐沉重的過來找我，並嚴肅告訴我她明天就要轉學了，我不禁紅了眼眶，難過了起來。

我想到，這可能就是鈴鐺的魔力，如她所說的一樣，就像我們的友情，我拿下鈴鐺，她就轉走了。所以我就把鈴鐺找了出來，掛在房門上天天叮叮叮的響，希望能把她呼喚回來。

「叮叮叮！」這是我最難忘的聲音，它使我回想起這位朋友，浮上一絲悵然，也泛起了一抹微笑。(陳*蕎)

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最難忘的聲音

「祝你生日快樂！祝你生日快樂！」聽到這個聲音就想到令人懷念，難忘的生日。

那年是我六歲的時候，生日那天我和家人一起在回家的車上唱著悅耳動聽的兒歌，這讓我有一股溫馨的感覺，讓我感受到家人的溫暖。

我踏進家的第一步，我就得到了一個驚喜，姐姐熱情地把生日帽戴在我頭上，讓我覺得我好像是個大壽星，接著她舉起飲料乾杯歡迎我。燈一關，蛋糕上點綴著發出一絲絲光芒的蠟燭，明亮得像星星一樣，連手機的光都無法和蠟燭比較。我一根根把蠟燭吹熄，大家則熱烈的唱了一首生日快樂歌，頓時我覺得我好幸福。

開燈了，蠟燭雖然熄滅了，但仍留住一絲的光芒，一點味道，讓我深深留住這段回憶，蛋糕上的六隻企鵝像是在跟我說：「一定要記得這次六歲的生日派對喔！」吃蛋糕時我吃最大塊，讓我知道生日是很重要的。

這生日快樂歌溫馨的聲音讓我念念不忘，一想到那六隻蛋糕上的企鵝，就泛上幸福的微笑，家人的愛和家人熱烈的祝福，深深刻在我心中。(何*菲)

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最難忘的聲音

我最難忘的聲音是直笛吹奏的聲響，在我三年級的時候第一次接觸音樂和直笛，那時候我對音樂很好奇。

剛接觸直笛的時候，我還不知道直笛怎麼吹，直到老師一點一滴地教我直笛，要不然我還不知道直笛怎麼握。但我吹出來的聲音，慘不忍「聽」，得靠老師教我直笛怎麼吹才好聽，我練了手要握緊和聲音要吹得大聲，慢慢吹得越來越好。

我知道怎麼握笛子和按音孔後，老師就讓我吹出來，聽到直笛傳來優美的聲音，我完全沉浸在直笛優美的旋律中，直到我把譜吹完，我才從我自己吹出來聲音下清醒，老師誇我吹得很好，還給我一個小獎品。

我回到家，直接去我的房間吹我在學校練的譜，連在家工作的媽媽都說我吹得很好。我晚上的時候也想吹直笛，媽媽就說：「可以，但要讓家人一起來聽。」我非常開心。過了一會，大家都忙完了，我就說：「我要表演吹直笛囉！」大家都沉浸在直笛的聲音和旋律中，等我吹完，大家已經沉浸在音樂中無可自拔了，過了一會兒，掌聲紛紛響起。

隔天，我在班上自信的說：「我一定可以吹很好。」大家都投來不可置信的眼神，我就說：「不信我就吹一首給大家聽。」大家都說：「好，你吹給我們聽。」我一吹，大家都說：「好呀！」連隔壁班老師都說吹得不錯。

那優美的音樂聲讓我永生難忘，而家人的鼓勵，讓我建立了自信，也讓我越來越喜歡直笛。(黃*晨)

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最難忘的聲音

六年級的某一天，那一天是自然課，下課以後我才知道自然老師的可怕。

那天我們正在做「熱脹冷縮」的實驗，就是把鐵球加熱，再把加熱的鐵球穿到鐵環裡，如果穿不過去，就代表成功了。於是我們就先把鐵球加熱。

在我們加熱後，我們就要穿鐵環，老師還說小心不要觸碰鐵球，結果說時遲那時快，我們班上有一個很愛笑的「屁孩」，就把手碰鐵球，燙到在地上打滾。老師很生氣，就大聲喝斥叫他去用冷水沖手，結果我就不說了。自然老師那一聲「快去！」我永遠都忘不掉，那兩個字被他罵了一百分貝以上，讓人魂飛魄散，我還被嚇醒，從椅子上跳了起來，如果是比較愛哭的同學，一定被罵得一把鼻涕一把淚，幸好不是我。

經過這件事之後，看到自然老師心裡還是會怕怕的；但仔細想想，自然老師也不壞，那都是怕我們受到傷，才會大聲罵我們，只要不要亂來，老師也有好的一面，這次雖然被老師罵得很可怕，但我也從聲音中聽到了老師的愛和關心。(張*嘉)

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