說起浩翔,真的很棒~他一年級我就開始教他了,覺得他的音色真好,真是天生朗讀演說的料,去年參加國語日報在敦化辦的朗讀比賽,只得到第三名,因為孩子上台太緊張了,表現失常。今年再接再厲,從得知比賽開始,我先請媽媽找幾篇她覺得不錯的文章,我再從中挑出三篇,問孩子喜歡哪一篇,並建議選「兩公分的突破」這篇,因為浩翔是男孩子,運動類的文章他比較會表現他的氣勢,另一篇雖然不錯,但涵義太深,這麼小的孩子不一定能詮釋出其深義。
選好文章好,每週一次,進行了兩週的訓練,從浩翔的語調、語音調整,再教他哪裡要投入感情,那種不服輸的心情要表現出來,訓練到後來,大概孩子對文章都很熟了,已經都會背了,所以越念越快,導致咬字無法很清楚,我和媽媽希望他可以念慢一點,咬字再清楚些。
我在文章中有畫了很多朗讀記號,包括重讀音、漸強漸弱、輕讀音、抬頭看評判,媽媽也為了他,兩三次就在電腦上修改重印,真的是很認真的家長。比賽前,我覺得浩翔唸得很好了,就跟他說:「你上台不要緊張,平常心就好,你就可以表現得很好。」
認真的媽媽幫孩子打的朗讀稿
比完賽後一週公布名次,家長跟我說得第一名,其中一位評審還誇他音色很好、咬字清楚、抑揚頓挫很豐富,很有潛力。這兩年的努力總算有了甜美的果實,這位媽媽很有心,想要從小訓練孩子說話能力,從朗讀開始,之後再訓練背稿演說,把作文練好,再訓練最難的即席演說。
(獎狀待補)