【老師你看！我會寫這個】 圖/ 文 馮煜婷

新學期運用不同方式推動仿寫，

也在學期末階段有了成效呢！

在討論後產出的字卡，放置在仿寫區後，

孩子會依照自己的興趣去運用仿寫桌，當寫完字卡後，

老師會將紙張註記上名字、日期、仿寫的語詞，

並請孩子將成果掛、到仿寫桌旁邊展示。

幼兒：「老師你看！我會寫這個！」

孩子也在仿寫的過程中運用觀察能力、空間能力、

精細動作能力輔佐自己寫出詞彙，

也在一字一音中認識國字及注音，

看著孩子帶著喜悅的表情以及字卡來找老師做註記時，

可以感受到孩子完成仿寫後滿足的心情唷！