放了長假回歸校園的星光家孩子,除了持續穩定以外,老師發現孩子能做的事情變得更多了,除了積極主動協助教室打掃工作以外,還能主動體貼同學的需求,協助同學收東西以及擦桌子。因為如此老師也賦予孩子新的工作讓孩子們學習,像是仿寫自己的聯絡簿名字,或是整理自己的檔案冊資料。當孩子拿著自己的檔案以及作品時,除了能開心欣賞以外還會主動和同學們分享,看著檔案冊中的照片,還能互相稱讚對方很可愛呢!看著孩子們將資料、作品一頁頁夾進檔案冊中的成熟穩定的模樣,真的很迷人也令人覺得感動唷!