【夢想的刺激與給予】圖文/鄭妤如、劉筱姿

從一早到學校到早會結束後的動態活動中，孩子們盡情地在戶外揮灑汗水及體力。

之後我們回到教室整理好自己，給自己舒服的狀態之後，

老師請孩子們做下來輕輕閉上眼睛，

老師引導著孩子們思考關於自己的夢想車會有那些東西呢？

是不是需要輪子？

是不是需要窗戶？

要不要有翅膀？

會不會有螺旋槳？

那生活中的的東西會不會也要加上去呢？

那你們又會加什麼呢？老師說出了許多可能，

孩子們閉上眼冥想著自己心中的夢想車，在腦海中繪出了最初的藍圖。

這是一個很特別的經驗，老師給予不同的刺激，

給予孩子更多想像的可能及創造性。

有異想天開的想法跟想像，讓孩子在實際動手之前先開啟了前端的想法，

讓筆下的畫面是更精彩豐富的！

在繪畫的過程中，有孩子在車頂加了蝴蝶結、有孩子畫了1個輪胎的車、

有孩子把車子變成烏龜的樣子……

這些都是孩子們獨一無二的創作，是他們最珍貴的寶藏！

而這些呈現都是需要大人的耐心引導、等待、

接受跟開放的心才會有的畫面，最後也要學習著欣賞孩子們的世界，

他們的世界很美很寬、沒有界線！